План работы школы на 2022-2023 уч

МБОУ Шабурская средняя общеобразовательная школа
671338, Республика Бурятия, Заиграевский район, с.Шабур, ул.Ново-школьная 15а
тел. 89244527757

Принято
на педагогическом совете
Протокол № от «___» _________2022 г.ица 1

Утверждаю
Приказ № ___ от «___» _________ 2022г.
Директор МБОУ «Шабурская сош»
____________/Н.В. Сударкина/

ПЛАН РАБОТЫ
МБОУ «Шабурская сош»
на 2022-2023 учебный год

Содержание
Цели и задачи работы на 2022 - 2023 учебный год………………………………………….…3-4
1. Обеспечение доступности качественного общего образования
Деятельность школы, направленная на улучшение качества образовательного
процесса.
1.1.План работы по всеобучу на 2022 - 2023 учебный год………………………………5-6
1.2. План по повышению качества образования и управлению системой школьного
образования на 2022-2023 учебный год………………………………………………….7-13
1.3. План работы по реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО…………………………...14-18
1.4.План работы с одаренными детьми………………………………………………….....19
1.5. План работы по предупреждению неуспеваемости…………………………………..20
1.6. План работы по преемственности между начальным и
основным образованием………………………………………………………………….21-22
1.7.План мероприятий (дорожная карта) по подготовке к ГИА-2023……………......23-25
1.8.План работы по информатизации………………………………...……........................26
2. Система управления школой
2.1. План работы педагогического совета………………………………………………27-30
2.2. План совещаний при заместителе директора по УВР…..………………………..31-33
2.3. План совещаний при директоре…………………………………………………….34-36
2.4. План работы с молодыми специалистами………………………………………….37-38
2.5. План работы по профилактике безнадзорности и правонарушения
несовершеннолетних………………………...……………………………………………39-41
2.6. План работы совета родителей……………………………………………………..42-44
2.7. План работы ученического совета…………………………………………………45-48
3. Методическая работа школы
3.1. План заседаний Методического совета школы…………….………………………49-51
3.2. План работы МО учителей старших классов………………………………………52-55
3.3. План работы МО учителей начальных классов…………………………………....56-60
3.4 План работы МО классных руководителей………………………………………....61-62
4. Система оценки качества образования.
4.1. План работы ВШК…………………………………………………………………….…63
4.2. План работы ВСОКО…………………………………………………………………....63
5. Воспитательная работа
5.1.Перспективный план воспитательной работы в 1-4 классах ……………………….....…64-67
5.2.Перспективный план воспитательной работы в 5-9 классах ……....................................68-71
6. Организация работы с кадрами.
6.1. План работы с педагогическими кадрами…………………….………………………..72
6.2. План подготовки и проведения аттестации педагогических работников ………..73-74
7.Психолого-педагогическое и социальное сопровождение образовательной
деятельности.
7.1 Психологическая служба школы……………………………………………………..75-86
7.2. Социальное сопровождение обучающихся………………………………………....87-96
8. Совместная работа с родителями…………………………………………………….….97-100
9. Ресурсное обеспечение образовательной деятельности школы
9.1. Учебно - методическое обеспечение………………………………………………….91-101

Цели и задачи педагогического коллектива на 2022 - 2023 учебный год:
В рамках реализации приоритетных направлений Стратегии развития системы
образования школа ставит перед собой следующие задачи:
Продолжить работу по реализации Федеральных государственных образовательных
стандартов основного общего образования.
В частности:
- Изучение и внедрение в образовательный процесс перспективных педтехнологий в
свете ФГОС.
- Совершенствование методологической культуры педагогов как средства повышения
качества образования.
- Активизация работы учителей над темами самообразования, работа над разработкой
учебных, научно-методических и дидактических материалов по методической теме.
- предоставлять качественное образование, согласно требованиям
государственных стандартов;
- обеспечить получение школьниками необходимых знаний, навыков и
умений, формировать общекультурные и профессиональные компетенции,
развивать навыки самообразования и самореализации личности;
- индивидуализировать образовательные траектории учащихся исходя из их
потребностей, интересов и интеллектуальных возможностей;
- формировать у обучающихся целостное миропонимание и современное
научное мировоззрение, развивать культуру межэтнических отношений.
В части поддержки одаренных детей:
- обеспечить индивидуализацию обучения с учетом способностей, интересов
школьников; - увеличить число учащихся, участвующих в конкурсах и олимпиадах
внутришкольного, районного, всероссийского уровней, увеличить долю призовых
мест по итогам участия;
- развивать таланты учащихся путем организации бесплатного
дополнительного образования во внеурочное время.
В части развития учительского потенциала:
- содействовать непрерывному образованию и развитию педагогов;
- совершенствовать систему стимулирования трудовой деятельности
педагогов; - улучшить организацию повышения квалификации;
- обеспечить внедрение профстандарта педагогов;
- обобщить и распространить инновационный опыт школы, педагогов,
пополнять педагогический опыт.
В части укрепления материально-технической базы:
- повысить уровень комфортности и технологической оснащенности школы
(согласно ФГОС);
- обеспечить комплексную безопасность
школы;
- оснастить спортивную деятельность школы;
В части сохранения и укрепления здоровья обучающихся:
- вести деятельность по сохранению и укреплению здоровья участников
образовательных отношений, повышению их культуры здоровья;
- организовать полноценную и эффективную работу с обучающимися с ОВЗ;
- повысить эффективность профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних.
2. Усилить влияние школы на социализацию личности учащихся, их адаптацию к
новым экономическим условиям современного общества, самоопределение.
3. Развивать работу по профориентации: расширение спектра
профориентационных мероприятий, вовлечение социальных партнеров и т. д.
4. Направить деятельность учреждения на обеспечение реализации Стратегии
развития воспитания в Российской Федерации (2015–2025) и Концепции развития
дополнительного образования.
3

5. Участие в формировании и развитии единого образовательного пространства
России.
Ожидаемый результат на конец 2022-2023 учебного года:
 Повышение профессиональной компетентности педагогического коллектива.
 Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.
 Личностный рост каждого обучающегося.
 Готовность каждого ученика к самостоятельному выбору и принятию решений.

1. Обеспечение доступности качественного общего образования
Деятельность школы, направленная на улучшение качества образовательного процесса.
1. 1. План работы по всеобучу
№ п/п
Мероприятия
Сроки
1
Учёт детей по классам в соответствии со списочным составом.
до 31 августа
2
Комплектование 1-9 классов. Проверка списочного состава обучающихся по
до 31 августа
классам.

Ответственные
Администрация
Администрация, кл. рук. 1-9
классов

Сбор сведений о трудоустройстве выпускников школы.

до 25 августа

Кл.руководитель 9 класса

до 31 августа

Зам. директора по УВР

в течение года

Директор, кл. рук. 1-9 кл.

до 25 августа
до 31 августа
сентябрь
1 раз в четверть

Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
Социальный педагог
Администрация

Собеседование с библиотекарем школы о степени обеспеченности
школьников учебниками и сохранности учебного фонда школы.
Организация горячего питания в школе. Составление графика питания в
столовой. Организация дежурства учителей в столовой.
Составление расписания занятий.
Комплектование внеурочной деятельности, кружков и секций.
База данных детей из многодетных и малообеспеченных, опекунских семей.
Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники
безопасности.
Организация работы по пропаганде здорового образа жизни.

в течение года

Учёт посещаемости школы обучающимися.

ежедневно

Организация работы с обучающимися, мотивированными на обучение
(олимпиады, конкурсы, соревнования).
Контроль выполнения рабочих программ по всем учебным предметам.
Профориентация (изучение профессиональных предпочтений выпускников,
связь с учебными заведениями, оформление стендовой информации для
обучающихся и их родителей).
Работа по предупреждению неуспеваемости обучающихся.

в течение года

Организация работы по подготовке обучающихся к государственной итоговой
аттестации.
Своевременное информирование родителей обучающихся об итогах
успеваемости их детей.

по плану

Зам. директора по УВР,
педагог-организатор
Зам. директора по УВР, кл.
рук.
Зам. директора по УВР,
учителя-предметники
Зам. директора по УВР
Классные руководители 7-9
классов, педагог-психолог,
социальный педагог
Зам. директора по УВР,
кл.рук. 1-9 кл.
Зам. директора по УВР

5
6
7
8
9

13
14

15
16
17

1 раз в четверть
в течение года
в течение года

в течение года

Классные руководители 1-9
классов

в течение года

Учителя-предметники

Организация индивидуальной работы с обучающимися, имеющими
неудовлетворительные отметки по предметам.
Ведение журнала по ТБ, проведение инструктажа с обучающимися.

в течение года

Анализ работы по всеобучу.

в течение года

Кл.рук. 1-9 кл., учителя
физкультуры, технологии,
информатики, физики.
Зам. директора по УВР

Циклограмма работы МБОУ «Шабурская сош»
№ п/п

Мероприятия

Сроки

Заседания педагогического совета.

1, 2 раз в четверть

Малые педсоветы.

По мере необходимости

Административные совещания при директоре.

Ежемесячно (Четверг)

Совещания при зам. директора по УВР.

1, 2 раз в четверть (Среда)

Заседания ШМО.

1 раз в четверть

Заседание совета профилактики школы.

1 раз в четверть

Тематические родительские собрания.

1 раз в четверть

Классные часы в 1-9 классах.

Еженедельно

Заседание Ученического совета школы.

Ежемесячно

1.2 План по повышению качества образования и управлению системой школьного образования на 2022-2023
учебный год
Задача: повышение качества обучения и уровня воспитанности учащихся через различные технологии оценивания достижений
школьников.
№
Мероприятие
Сроки
Ответственные
Ожидаемый результат
п/п
реализации

Работа по достижению 100% успеваемости и повышению показателя качества обученности
1
2

3
4

Анализ результативности работы педагогического коллектива за
2021-2022 уч.год. Педсовет.
Психолого-педагогическое сопровождение 1-классников и 5классников в период адаптации

август

Контроль за качеством преподавания учебных предметов.
Посещение уроков администрацией школы.
Контроль за выполнением программы по предметам.

В течение
года
1 раз в
четверть
В течение
года

октябрьноябрь

Организация индивидуальной работы с учащимися по
повышению успеваемости и качества образования.

Методический совет по вопросу низкой успеваемости и качества в
классах (по итогам 2021-22 учебного года).

Август

Проведение метапредметных административных контрольных
работ во 2, 3, 5, 6,7,8,9, классах.
Организация предпрофильной подготовки учащихся 8-9 классов

декабрь, май

Организация и проведение предметных недель и метапредметных
уроков.

В течение
года

По
отдельному
плану

Директор, зам.
директора по УВР
Служба
сопровождения

Директор, зам.
директора по УВР.
зам. директора по
УВР.
Зам. директора по
УВР. руководители
ШМО, учителяпредметники
Зам. директора по
УВР.
Зам. директора по
УВР.
Зам. директора по
УВР. Социальный
педагог
Зам. директора по
УВР.руководители
ШМО

Объективная оценка
качества образования
План работы с учащимися,
имеющими низкий уровень
адаптации. Адаптация всех
1-классников, 5-классников
к концу 1 полугодия.
Повышение качества
преподавания предметов
Выполнение программы на
100 % по содержанию
100 % успеваемость за год,
повышение качества по
сравнению с предыдущими
учебными годами
Разработка плана контроля
уровня обучения учащихся
классов.
Анализ уровня
сформированности УУД
Формирование у учащихся
осознанного выбора
дальнейшего пути в
получении образования.
Повышение познавательной
мотивации учащихся,
7

Анализ посещаемости занятий учащимися.

Еженедельн
о

Классные родительские собрания.

Раз в
четверть

Круглые столы администрации с родителями обучающихся 5
класса.

2 раза в год

Зам. директора по
УВР. Социальный
педагог, кл.
руководители
Кл. руководители
Директор, Зам.
директора по УВР

формирование УУД у
учащихся.
Снижение случаев
пропусков уроков
учащимися без
уважительной причины
Повышение родительского
контроля за обучением
детей.
Повышение родительского
контроля за обучением
детей.

Подготовка к государственной итоговой аттестации
Организация научно-методической работы в школе по вопросам
подготовки к ГИА в 2022-2023 уч. г.»
Совещание при заместителе директора «Изучение
индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки
оптимальной стратегии подготовки к ГИА».
Создание индивидуальной траектории подготовки к ГИА для
слабоуспевающих учащихся.

Август

Методическое совещание с повесткой дня «Организация научнометодической работы в школе по вопросам подготовки к ГИА».

Ноябрь

Малый педсовет «Подготовка к ГИА-2023. Промежуточные
итоги».

Январь

Зам. директора по
УВР

Совещание при директоре с повесткой дня «Готовность
выпускников к ГИА».

Апрель

Классные собрания учащихся 9-го класса «Готовимся к ГИА»

В течение
года

Зам. директора по
УВР кл.руков.9
класса
Зам. директора по
УВР, классные

1
2

Сентябрь
Сентябрь

руководители ШМО,
учителя-предметники
Зам. директора по
УВР учителяпредметники
Зам. директора по
УВР учителяпредметники
Зам. директора по
УВР

Утверждение плана
подготовки к ГИА-2021.
Индивидуальные планы
(траектории) подготовки к
ГИА.
Успешное прохождение
ГИА всеми выпускниками.
Совершенствование работы
учителя по подготовке
учащихся к ГИА.
Объективная оценка уровня
обученности и учебных
достижений учащихся
выпускного класса.
Объективная оценка уровня
готовности учащихся 9-го
класса ГИА-2022
Повышение мотивации
учащихся к качественной
подготовке к экзаменам.
8

руководители,
учителя-предметники
Индивидуальное сопровождение учащихся при подготовке к ГИА. В течение
Зам. директора по
года
УВР, классные
руководители,
учителя-предметники
Информирование по вопросам подготовки к ГИА.
В течение
Зам. директора по
года
УВР, кл.
руководитель,
учителя-предметники
Работа по тренировке заполнения бланков на ГИА
НоябрьЗам. директора по
апрель
УВР , учителяпредметники кл.
руководители
Индивидуальное консультирование учащихся.
Октябрь-май Зам. директора по
УВР. учителяпредметники
Подготовка и проведение пробных экзаменов.
Январь,
УчителяФевраль,
предметники
апрель
Организация компьютерного тестирования по различным
ДекабрьЗам. директора по
предметам.
апрель
УВР. Учителяпредметники
Психологическая подготовка к ГИА. Тренинговое занятие «Как
Октябрь-май Педагог - психолог,
сохранить спокойствие на экзамене».
классные
руководители
Организационные собрания родителей учащихся
Октябрь Директор,
9-го класса. «Организация подготовки учащихся к ГИА»,
ноябрь
Зам. директора по
«Психологические особенности подготовки к ГИА».
УВР, учителя«О порядке подготовки и проведения ГИА (нормативные
Март предметники
документы, КИМы, сайты, правила поведения на экзамене и т.д.). апрель
Индивидуальное информирование и консультирование по
В течение
Директор,
вопросам, связанным с организацией и проведением ГИА.
года
Зам. директора по
УВР, кл.

Успешное прохождение
ГИА всеми выпускниками
Знание всеми учащимися 9го кл. Порядка проведения
ГИА.
Формирование навыка
оформления
экзаменационной работы
всеми выпускниками
Успешное прохождение
ГИА всеми выпускниками
Успешное прохождение
пробных экзаменов.
Успешное прохождение
ГИА всеми выпускниками.
Успешное прохождение
ГИА всеми выпускниками.
Знание всеми родителями
учащихся 9-го класса
нормативной базы и
Порядка проведения ГИА.

Заседания МО с повесткой дня «Итоги ГИА 2022г. Анализ
типичных ошибок.
Планирование работы по подготовке учащихся к ГИА в 20222023 уч.г.»
«Ознакомление с демоверсиями, кодификаторами и
спецификацией ОГЭ».
«Уроки развивающего контроля как средство подготовки к ГИА»

Август
Октябрь

руководители,
учителяпредметники,
Зам. директора по
УВР ,
руководители ШМО

Октябрьмарт

Повышение
педагогического мастерства
учителя по подготовке
учащихся к ГИА. Знание
учителями нормативной
базы и Порядка проведения
ГИА.

Январь-март

Работа со слабоуспевающими обучающимися
1

Выявление группы учащихся с неблагоприятной оценочной
ситуацией

сентябрь-октябрь

Организация индивидуальной работы с учащимися, имеющими
пробелы в знаниях и испытывающими трудности в обучении

Психолого-педагогическая поддержка учащихся

в соответствии с
графиком
проведения
индивидуальных
занятий
В течение года

Зам. директора
по УВР,
педагоги,
классные
руководители
Зам. директора
по УВР ,
руководители
ШМО

Снижение количества
неуспевающих
обучающихся,
своевременная психологопедагогическая поддержка
Повышение уровня
обученности учащихся,
ликвидация пробелов

Учителя, кл.
руководители
психолог
соц.педагог

Устранение пробелов,
трудностей в учебе

Зам. директора
по УВР ,
классные
руководители
Зам. директора
по УВР

Корректировка учителями
планов индивидуальной
работы с одаренными
детьми
Повышение мотивации
обучения у учащихся,
удовлетворение

Работа с одаренными детьми
1

Обновление банка данных по одаренным детям

Сентябрь 2022

Организация и ведение внеурочных занятий, полностью
соответствующих запросам учащихся и их родителей

В течение года

Участие учащихся в очных, заочных конкурсах, олимпиадах,
турнирах различного уровня

4
5

Участие учащихся в проектной деятельности, защита проектов на
конкурсах и конференциях различного уровня
Совещание при завуче. «Изучение образовательных потребностей
учащихся на новый 2022-2023 учебный год».

профессиональных
потребностей
Увеличение количества
участников, повышение
результативности.
Повышение познавательной
мотивации учащихся.

В течение года

Зам. директора
по УВР ,
учителя,
руководители
ШМО, педагогорганизатор

февраль-март

Зам. директора
по УВР
соцпедагог

Эффективное
использование часов
школьного компонента
учебного плана
Выявление потребности в
повышение
профессионализма
посредством
специализированных
курсов, семинаров,
практикумов, обмена
опытом.
Методическая поддержка
педагогов по всем
направлениям работы
Своевременное
прохождение курсовой
подготовки 100 % учителей,
повышение квалификации
учителями, увеличение
количества педагогов с
первой и высшей категорией

Развитие учительского потенциала
1

Диагностики профессиональных затруднений педагогов по
учебным предметам.

Раз в год

Зам. директора
по УВР

Организация работы методического совета школы.

По отдельному
плану

Зам. директора
по УВР

Составление плана прохождения курсов повышения
квалификации.

июнь-август

Зам. директора
по УВР

август

Составление перспективного плана повышения квалификации
пед. работников.
Работа школы педагогического мастерства (наставничества).

Взаимопосещение уроков.

В течение года

По отдельному
плану

Зам. директора
по УВР
Зам. директора
по УВР
руководители
ШМО.
Зам. директора
по УВР ,
руководители
ШМО.

Совершенствование
педагогического мастерства
учителей
Совершенствование
педагогического мастерства
учителей, обмен опытом

Мониторинг качества образования
1

Мониторинг учебных достижений обучающихся Входной и
итоговый контроль знаний. Промежуточная аттестация.

Анализ качества преподавания учебных предметов Совещания
при завуче.

Анализ готовности выпускников начальной и основной школы к
продолжению образования.

Мониторинг уровня готовности учащихся 9-го класса к
государственной итоговой аттестации по предметам.

В соответствии с
учебным планом.
планом
региональных и
национальных
исследований по
результатам
четверти,
полугодия и года,
ежемесячно в 9
кл.
По окончании
полугодия и
учебного года
январь, май
апрель-май

Зам. директора
по УВР ,
руководители
ШМО.

Объективная оценка
качества образования,
определение уровня
обученности и учебных
достижений учащихся

Зам. директора
по УВР,
руководители
ШМО.
Зам. директора
по УВР

Октябрь 2022
декабрь 2022 март
2023 апрель 2023

Зам. директора
по УВР ,
учителяпредметники

Выводы и рекомендации
педагогам; повышение
качества преподавания
предмета
Объективная оценка
качества образования,
определение уровня
обученности и учебных
достижений учащихся
Корректировка педагогами
плана подготовки учащихся
к ГИА в соответствии с
результатами мониторинга.
12

Мониторинг качества образования на основе ГИА учащихся 9
класса.

июнь-сентябрь

Мониторинг внеучебных достижений учащихся.

По результатам
учебного года

Оценка качества образования родителями. Проведение Дней
открытых дверей.

По результатам
года. В течение
года 4 раза

Оценка уровня материально-технического и информационного
сопровождения образовательной

Раз в год
(календарный)

Зам. директора
по УВ,
руководители
ШМО. учителяпредметники
Зам. директора
по УВР

Директор
школы, Зам.
директора по
УВР, ШМО
кл.рук.
Директор

100% готовность
обучающихся к ГИА.
Объективная оценка
качества образования,
определение уровня
обученности и учебных
достижений учащихся
Объективная оценка
качества образования,
определение уровня
внеучебных достижений
учащихся
Объективная оценка работы
педагогического коллектива
школы.
Ориентир для плана
финансово-хозяйственной
деятельности.

1.3 План работы по реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО.
Задачи:
1. Реализация ФГОС НОО, ФГОС ООО 5-9 классы в соответствии с нормативными документами.
2. Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО в течение 2022-2023 учебного года.
3. Реализация мероприятий в рамках методической темы ОУ «Повышение качества образования через внедрение современных
педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС».
№
п/п
1
2

1
2

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1. Нормативно-правовое обеспечение
Заключение договоров с родителями обучающихся 1-х
АвгустДиректор, кл.
классов.
сентябрь
руководитель
Отслеживание и своевременное информирование об
Не реже
Администрация
изменениях нормативно-правовых документов
чем раз в
федерального и регионального уровней.
месяц
Анализ исполнения документов работниками:
Не реже
Администрация
- положение о портфолио ученика;
чем раз в
- положение о портфолио учителя;
месяц
- положение о системе оценок, формах и порядке
проведения промежуточной аттестации;
- должностные инструкции учителей начальных классов,
учителей-предметников, заместителя по УВР, педагогаорганизатора;
- ООП НОО, ООО.
2. Кадровое обеспечение
Утверждение штатного расписания и расстановка кадров.
Август
Директор
Составление прогноза обеспечения кадрами на следующий Апрель
Директор
учебный год.

Контрольные показатели

Заключенные договора
Информация для стендов и сайта
ОУ, совещаний, педагогических
советов
Аналитические справки,
предложения по
совершенствованию
содержания нормативных актов

Штатное расписание
Заявка, направленная в ЦЗН

Обеспечение повышения квалификации учителей
начальных классов, учителей-предметников по вопросам
ФГОС НОО, ООО.
Организация изучения и учет инструктивнометодических писем в подготовке реализации
ФГОС НОО, ООО.
Подготовка вопросов по реализации ФГОС НОО, ООО.

В течение года

Зам. директора по
УВР

Аналитическая справка

Май - июнь

Зам. директора по
УВР

План-график реализации ФГОС
НОО, ООО

Руководители
ШМО
3. Информационное обеспечение
Организация сетевого взаимодействия учитеЕжемесяч-ный Зам. директора по
лей начальных классов, учителей- предметников по
проУВР,
обсуждению вопросов ФГОС НОО,
смотр инруководители
ООО обмену опытом.
формации
ШМО

Предоставление информации о реализации
ФГОС для родителей на сайте школы.

Ежемесячно

Сопровождение разделов (страничек) сайта школы по
вопросам ФГОС:
- нормативные документы ФГОС.
Проведение родительских собраний для обучающихся по
темам:
- УУД как основа результатов реализации
ФГОС НОО, ООО. Роль родителей в формировании УУД
у первоклассников, пятиклассников.
- результаты диагностики готовности первоклассников к
обучению в школе. Безотметочное обучение в контексте
ФГОС НОО.
- итоги обучения по ФГОС НОО, ООО за первое
полугодие и задачи на второе полугодие.
Проведение общешкольного родительского
собрания: «О ходе реализации ФГОС НОО, ООО по
итогам года.

Не реже
чем 1 раза
в месяц
Сентябрь

В течение года

Зам. директора по
УВР, учитель
информатики
Зам. директора по
УВР

Запрос педагогов

ежемесячный анализ проблем,
вынесенных
на обсуждение; рекомендации по
использованию размещенного
опыта.
размещенная информация на сайте
школы (Публичный отчет, анализы и
др.)
Обновленная на сайте информация,
количество посещений

Зам. директора по
УВР, учителя

Протоколы родительских собраний,
аналитическая справка по
результатам опроса,
предложения по совершенствованию реализации ФГОС
НОО в
1-ом классе, ООО, общая
информация на сайт школы

Зам. директора по
УВР,
рук. ШМО

Протокол

Январь
Май

Индивидуальные консультации для родителей

Анкетирование родителей (законных представителей) с
По требованию
целью изучения общественного
РОО
мнения по вопросам ФГОС НОО, ООО.
4. Организационно-методическое обеспечение
Освещение на августовском пед. совете вопроса «Итоги
Август
Директор, Зам.
работы школы по реализации ФГОС НОО, ООО и задачи
директора по УВР
на следующий учебный год».
Реализация ФГОС НОО, ООО в ОУ:
Директор, Зам.
 Соответствие учебных программ по ФГОС НОО,
директора по УВР,
ООО.
Август
учителя Разработка программы внеурочной деятельности для
предметники, кл.
НОО,ООО.
рук. 1-9 кл.
 Проведение стартовой диагностики для
Сентябрь
первоклассников, пятиклассников.
 Использование современных образовательных
технологий на уроке.
 Адаптация обучающихся 1, 5 классов.
Октябрь
 Проверка журналов согласно Положению о
1 раз четверть
заполнении и ведении классных журналов.
 Проверка личных дел учащихся 1 класса.
 Круглый стол «Дистанционные формы поддержки
Декабрь
образовательной деятельности».
 Методический семинар на тему:
Апрель
«Общение педагогов с детьми».
 Выполнение программного материала по предметам
Декабрь, Июнь
учебного плана.
 Анализ проведения занятий внеурочной деятельности.
 Деятельность методических объединений учителейАпрель- май
предметников в условиях реализации ФГОС ООО за
текущий учебный год:
- о ходе реализации ФГОС НОО, ООО по итогам 1-2
полугодий
- о промежуточных итогах реализации ФГОС НОО, ООО.

По требованию

Администрация,
учителя
Зам. директора по
УВР

Анкеты, Анализ

Протокол пед. совета
Решения совещаний, рабочей
группы. ШМО
учителей начальной
школы, учителейпредметников. приказы директора

Подведение предварительных итогов реализации ФГОС
НОО,ООО в текущем уч. году и обсуждение задач на
следующий уч. год.

Апрель-май

Организация выставки работ урочной и вне-урочной
деятельности обучающихся «Мои достижения».

Март

Аналитическая справка,
предложения в
план-график реализации ФГОС
НОО, ООО
Творческие работы обучающихся

В течение года

заявка на приобретение литературы,
максимально полный перечень
учебной и
учебно-методической
литературы
Консультации

2
3
4

Зам. директора по
УВР,руководители
ШМО

Рук. ШМО,
руководитель
внеурочной
деятельности,
кружков
5. Методическое обеспечение
Анализ методического обеспечения образовательного
Октябрь
Учителяпроцесса в соответствии с требованиями Федерального
Январь
предметники
мониторинга ФГОС НОО, ООО по всем предметам (по
каждому УУД с учетом выбранных УМК).
Методическая помощь учителям по созданию
системы уроков, показывающих выработку УУД.
Открытые уроки «Формирование универсальных учебных
действий у обучающихся»
Организация участия в мероприятиях муниципального
уровня по вопросам реализации стандарта второго
поколения школ района.
Проведение заседаний МО:
- формирование УУД по предметам;
- организация контроля и оценки на уроках;
- роль внеурочной деятельности в формировании УУД;
- возможности реализации элементов в ФГОС НОО во
всех классах начальной школы ФГОС ООО
- ИКТ в деятельности учителя – предметника.
Создание медиатеки:
• электронные версии учебно-методической
литературы в соответствии с перечнем;
• банк конспектов уроков (занятий), презентаций,
контрольных заданий для обучающихся

В течение года
В течение года

Зам. директора по
УВР
Учителяпредметники
Руководители
ШМО

Рекомендации

1 раз в
четверть (По
отдельному
плану)

Руководители
ШМО, учителя

Обобщенный опыт и методические
рекомендации для учителей,
материалы для сайта

В течение года

Учителяпредметники

Накопительные папки учителейпредметников, база ЭОР

7
8

1
2

школы
• статьи учителей об опыте работы
Организация индивидуального консультирования
Еженедельно
Зам. директора по
учителей
УВР
Методическое обеспечение внеурочной деятельности:
Январь
Зам.директора по
- анализ результатов реализации внеурочной
Апрель- май
УВР, педагоги,
деятельности и рабочих программ ООП
Ведущие занятия
- анализ модели внеурочной деятельности и
Апрель
по внеур.деят.
при необходимости внесение корректив с учетом
инфраструктуры микрорайона (сельского поселения).
Обобщение опыта реализации ФГОС НОО, ООО в ОУ:
Апрель
Зам. директора по
- разработка предложений по публикации
УВР, ответ. за
опыта реализации ФГОС НОО, ООО работников школы
сайт, учителя
- анализ работы учителей, педагогов дополнительного
образования, психолога, заместителя директора;
- составление плана открытых занятий, предложений по
мастер-классам;
- подготовка материалов для самообследования.
6. Финансово-экономическое обеспечение
Проверка обеспеченности учебниками обучающихся
До 31 августа
Библиотекарь,
школы
учителя
Анализ материально-технической базы школы с учетом
Сентябрь
Директор,
закупок и необходимости обеспечения
заведующие уч.
условий реализации ФГОС:
кабинетами.
- количество и качество компьютерной техники,;
- оснащенность спорт. инвентарем спортивный зал;
- оснащенность оборудованием учебной мастерской;
- условий для реализации внеурочной деятельности;
- учебной и учебно-методической литературы в
библиотеке.

Предложения по публикации опыта
учителей, материалы для
самообследования.

Отчет
База данных по материальнотехническому
обеспечению школы, база
учебной и учебнометодической литературы школы,
паспорта кабинетов

1.4. План работы с одаренными детьми.
Цель: Выявление одарённых детей. Создание условий для оптимального развития одарённых детей, чья одарённость на данный момент
может быть ещё не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьёзная надежда на качественный скачок в
развитии их способностей. Развитие и выработка социально ценных компетенций у обучающихся.
Задачи: Предусматривать степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное различие
обучающихся.Удовлетворять потребности в новой информации (широкая информационно – коммуникативная адаптация).
Помочь одарённым детям в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация в отношениях).
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7

8
9

Мероприятия

Сроки

Продолжение изучения психологических особенностей учащихся (речи, мышления, памяти). Диагностика
одарённых детей, результаты групповых тестирований.
Диагностическая работа во время проведения интеллектуальных и художественных конкурсов.
Регулярные консультации для одаренных детей.
Создание методической копилки (тесты, карточки для дифференцированной работы, олимпиадные задания,
задания повышенной трудности по русскому языку и математике, разработки интеллектуальных марафонов, игр).
Использование в урочной деятельности различных современных средств информации: медиатеки, Интернета,
компьютерных игр, электронных энциклопедий.
Применение на уроках современных технологий, игровых, учебно-исследовательских, коммуникативных,
проблемно-поисковых и здоровьесберегающих технологий.
Использование элементов дифференцированного обучения направленных на творческий поиск, высокую
познавательную активность, самостоятельную деятельность, а также учебную мотивацию одаренных
обучающихся.
Проведение нестандартных форм уроков: урок-КВН, урок-сказка, урок-путешествие, урок-игра, урок-творческая
мастерская.
Подготовка к олимпиадам (русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение).

В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
Сентябрьдекабрь
19

10
11
12

Предметные классные, школьные олимпиады (математика, русский язык, окружающий мир, литературное
чтение).
Участие в конкурсах, спортивных мероприятиях.
Совместное творчество родителей и детей. Выставки работ.

В течение года
В течение года
Май

1.5. План работы по предупреждению неуспеваемости
№
п/п
1.
2.
3.

4.
5.

Мероприятия
Выявление слабоуспевающих обучающихся в классах и изучение
возможных причин неуспеваемости.
Дифференцирование домашних задании с учетом возможностей и
способностей ребёнка.
Дополнительные учебные занятия в каникулярное время со
слабоуспевающими учащимися.
Проведение совещаний при директоре " Состояние УВР со
слабоуспевающими обучающимися".
Проведение заседаний МО по профилактике неуспеваемости и
второгодничества.

Сроки
Сентябрь
Постоянно
Весенние,
осенние
каникулы
1 раз в четверть
Ноябрь

Анализ успеваемости и работы со слабоуспевающими
обучающимися на педагогических советах.

Август, ноябрь,
декабрь, март,
май

Своевременное извещение родителей о неуспеваемости
обучающихся.

Постоянно

Ответственные
Учителяпредметники
Учителя предметники
Учителя предметники
Зам. директора по
УВР
Руководители ШМО,
учителя предметники
Зам. директора по
УВР
Классные
руководители 1-9 кл.
20

Посещение уроков с целью анализа работы учителя по
предупреждению неуспеваемости в ходе тематических
комплексных проверок.

В течение
учебного года

Директор, зам.
директора по УВР

1.6. План работы по преемственности между начальным и основным образованием
Цель: создание условий для успешной адаптации пятиклассников, обеспечение постепенного и успешного перехода учащихся с уровня
начального общего на уровень основного общего образования в условиях введения ФГОС ООО.
Задачи: 1. Устранение рассогласованности учебно-воспитательного процесса на уровнях начального общего и основного общего
образования на организационном, содержательном и методическом уровнях.
2. Сохранение и качественное улучшение выполнения образовательного стандарта выпускниками уровня начального общего образования на
уровне основного общего образования, а также сохранение их здоровья и развитие познавательной активности.
3. Изучение трудностей обучения пятиклассников, выявление причин, вызывающих затруднение у обучающихся и учителей, разработка
учебно-воспитательных и управленческих мер по устранению этих причин.
4.Реализация единой линии развития ребёнка на этапах начального и основного общего образования.
Содержание работы

Сроки

Ответственные

Организационная работа
1. Определить учителей-предметников и классного руководителя с учетом
особенностей классного коллектива и учителя начальной школы.
2. Сбор и анализ материала к совещанию по проблемам адаптации детей при
переходе из начальной школы в основную школу:
 Посещение уроков;
 Беседы с учителями;
 Анкетирование учащихся;
 Анкетирование родителей.
3. Диагностика адаптационных процессов у обучающихся 5 класса.

Декабрь - январь

Зам. директора по УВР

Октябрь

Зам. директора по УВР
Классный руководитель

Ноябрь

Педагог-психолог, Зам. директора
по УВР

4. Анализ результатов диагностики адаптационных процессов.

Декабрь

Педагог-психолог

Работа с педагогами
1. Взаимопосещение уроков между учителями начальной школы и учителямипредметниками; знакомство с программами 4-5.

В течении года

Зам. директора по УВР

2. Совместное проведение смотра знаний по математике и русскому языку в 4-ых В течении года
классах; совместное заседание учителей начальных классов, учителей русского
языка и математики с целью выработки преемственности в требованиях единства
ключевых определений по предметам, выработки перечня словарных слов.

Зам. директора по УВР
Учителя начальных классов
Учителя предметники

3. Учителю начальных классов, передающему детей в 5 класс, писать подробные
характеристики на детей, полно охарактеризовать для классного руководителя
класс в целом и родителей.

Апрель - май

Зам. директора по УВР

4. Ознакомление учителей с психологическими особенностями детей
подросткового возраста.

В течении года

Зам. директора по УВР,
Педагог - психолог

Работа с родителями
1. Неослабевающий контроль за успеваемостью и поведением детей.

В течении года

Зам. директора по УВР,
Классный руководитель

2. Тесная связь с классным руководителем и учителями-предметниками;
помощь классному руководителю во внеклассных делах.

В течении года

Зам. директора по УВР
Классный руководитель

3. Совместное общение с детьми в выходные дни с целью достижения хорошего В течении года
контакта между родителями и детьми, развития кругозора детей.

Классный руководитель

Подготовка методических пособий для родителей:
 Как увеличить темп чтения, скорость счета;
 Как развивать память;
 Как развивать логическое и образное мышление

Уч. нач классов,
Зам. директора по УВР

Учитель начальных классов

В течении года

1.7. План мероприятий (дорожная карта) по подготовке к ГИА-2023
№

Основные мероприятия

Раздел 1. Нормативное и ресурсное обеспечение
1.1
Изучение нормативно-правовой базы проведения государственной итоговой аттестации в
2022-2023 учебном году:
- на совещаниях при директоре;
- на методических совещаниях;
- на классных часах, родительских собраниях.
1.2
Регулирование процедурных вопросов подготовки и проведения государственной итоговой
аттестации через издание системы приказов по школе
1.3
Изучение инструкций и методических материалов на заседаниях ШМО:
- изучение демоверсий, спецификации, кодификаторов, методических и
инструктивных писем по предметам;
- изучение технологии проведения ОГЭ ;
Раздел 2. Кадры
2.1

2.2
2.3

Проведение инструктивно-методических совещаний:
- анализ результатов ОГЭ в 2021-2022 учебном году на заседаниях ШМО учителейпредметников,
- изучение проектов КИМов на 2022-2023 год;
- изучение нормативно-правовой базы проведения государственной итоговой
аттестации в 2022-2023 году.
Участие учителей школы, работающих в 9 классе, в работе семинаров муниципального и
регионального уровней по вопросу подготовки к ГИА.

Срок
Ответственные
исполнения исполнители
Октябрьмай

Зам. директора по УВР,
классные руководители

в течение
года
в течение
года

Директор школы

в течение
года

Сентябрьмай

Рассмотрение педагогическим советом вопросов, отражающих проведение государственной Май, июнь,
итоговой аттестации:
август
- утверждение выбора обучающимися экзаменов государственной итоговой
аттестации в т.ч. в форме ОГЭ и ГВЭ;
- о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;
- анализ результатов государственной итоговой аттестации и определение задач на
2022-2023 г.г;

Зам. директора по УВР,
руководители ШМО,
кл.руководитель 9
класса

Руководители ШМО
Зам.директора по УВР

Зам.директора по УВР ,
Учителя-предметники
Зам.
директора по УВР

Раздел 3. Организация. Управление. Контроль
3.1
Сбор предварительной информации о выборе предметов для прохождения государственной
итоговой аттестации через анкетирование выпускников 9 класса.

Ноябрь

классные руководители

Подготовка выпускников к государственной итоговой аттестации:
- проведение собраний обучающихся;
- изучение нормативно-правовой базы, регулирующей проведение государственной
итоговой аттестации;
- практические занятия с обучающимися по обучению технологии оформления
бланков;
- организация диагностических работ с целью овладения учащимися методикой
выполнения заданий;
Подготовка и обновление списков по документам личности для формирования электронной
базы данных выпускников.

Октябрь,
декабрь,
февраль,
апрель

Зам.
директора по УВР,
классные руководители,
учителя-предметники

До 31
декабря

Зам.
директора по УВР

3.4

Проведение административных контрольных работ в форме, ОГЭ по обязательным
предметам и предметам по выбору обучающихся.

Декабрь,
апрель

Зам.
директора по УВР

3.5

Контроль за своевременным прохождением рабочих программ.

1 раз в
четверть

Зам.
директора по УВР

3.6

Контроль за деятельностью учителей, классных руководителей по подготовке к ГИА.

в течение
года

Зам.
директора по УВР

3.7

Подача заявлений обучающихся 9 класса на экзамены по выбору.

до 1
февраля

Зам.
директора по УВР

3.8

Подготовка списка обучающихся 9 класса , подлежащих по состоянию здоровья итоговой
аттестации в особых условиях.

Март

Зам.
директора по УВР

3.9

Организация сопровождения и явки выпускников на экзамены.

Май, июнь

Директор, классные
руководители

3.10

Ознакомление выпускников и их родителей с результатами экзаменов в форме ОГЭ.

Июнь

Зам.
директора по УВР

3.11

Подготовка приказа о результатах ГИА в 9 классе.

июнь

директор

3.2

3.3

3.12

Выдача справок о результатах ОГЭ выпускникам 9 класса.

июнь

Зам.
директора по УВР

Раздел 4. Информационное обеспечение

4.1

Оформление информационных стендов (в кабинетах) с отражением нормативно-правовой
базы проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса.

Октябрь,
март

Зам.
директора по УВР

4.2

Проведение разъяснительной работы среди участников образовательного процесса о целях,
формах проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классе.

в течение
года

Зам.
директора по УВР

4.3

Проведение родительских собраний:
Октябрь,
- нормативно-правовая база, регулирующая проведение государственной итоговой
апрель
аттестации;
- подготовка обучающихся к итоговой аттестации,
- проблемы профориентации и правильного выбора предметов для экзаменов в период
итоговой аттестации.
Информирование обучающихся и родителей о портале информационной поддержки ЕГЭ,
Ноябрь-май
размещение необходимой информации на сайте школы.

Зам.
директора по УВР,
классные руководители,
психологи

Формирование отчетов по результатам ГИА в 2022-2023 учебном году, отражение данного
направления в публичном докладе.

Директор, Зам.
директора по УВР

4.4
4.5

Июнь-июль

Зам.
директора по УВР

1.8 План работы по информатизации.
Задача: Повышение качества образовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных
технологий
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Организационная работа
1
Формирование информационно-коммуникативной компетентности обучающихся
в течение года
учителя-предметники
через уроки, групповые и индивидуальные занятия, проектную деятельность
2
Проведение инструктажей по ТБ работы в кабинете информатики и работы в сети
сентябрь
зав.кабинетом
Интернет с участниками образовательного процесса.
информатики
3
Создание условий для свободного доступа учащихся и преподавателей к сетевым
в течение года
зав.кабинетом
образовательным ресурсам, к системе электронных учебных материалов.
информатики
Зам. директора по
4
Методическое сопровождение реализации ФГОС:
В течение года
УВР
- Консультация по разработке рабочих программ информационное
сопровождение
- Методическое сопровождение УВП в 1-х классах

Методическая работа
1
2
3
4

Знакомство педагогов с возможностями дистанционного обучения.
Оформление портфолио учителя.
Участие школьников в дистанционных олимпиадах.
Компьютерное тестирование обучающихся по подготовке к ГИА и по предметам.

сентябрь
в течение года
в течение года
в течение года

зам.директора по УВР
зам. директора по УВР
учителя-предметники
зам.директора по УВР

Развитие школьного сайта:
- обновление разделов сайта
- своевременное размещение информации на странице новостей

в течение года

Админ. сайта

Проведение инвентаризации оборудования, обновление инвентарных ведомостей

декабрь

в течение года

3
4

Организация технического обслуживания (заправка картриджей, установка
программного продукта и др.).
Продление лицензии на ПО (базовый пакет, антивирус, контент-фильтр)
Оснащение учебных кабинетов дополнительным оборудованием

Заведующий хозяйством,
учитель информатики
Заведующий хозяйством

декабрь-январь
в течение года

директор
Директор

1
2

Контроль по использованию в образовательной деятельности средств ИКТ
Анализ текущей ситуации процесса информатизации в школе.

в течение года
июнь

администрация
зам.директора по УВР

Информационная работа

Аппаратное и программное обеспечение процесса информатизации ОУ

Анализ и контроль

2. Система управления школой
2.1 План работы педагогического совета
Задачи:
1.Повышение качества образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями на основе обновления его содержания и технологий в
соответствие с ФГОС ОУ.
2.Обеспечение роста профессиональной компетентности педагогов образовательного учреждения с целью ориентации на развитие
способностей и возможностей обучающихся с интеллектуальными нарушениями, на раскрытие их личностного и творческого
потенциала.
3.Расширение сферы использования современных технологий при реализации Программы развития.
№ п/п
Дата
Основное содержание программной деятельности
Ответственные
проведен
ия
Педсове 16.08.
«Педсовет-отчёт».
т№1
2022г.
1. Анализ работы по итогам 2021-2022 учебного года.
Зам. директора по УВР
2. Рассмотрение плана работы школы на 2022-2023 учебный год.
Верхушина Р.В.
3. Рассмотрение учебного календарного графика на 2022-2023 учебный год.
4. Ознакомление с изменением в законодательстве, влекущих необходимость
И.о директора Сударкина Н.В.
изменения содержания образовательной программы для обучающихся 1-4
классов (ФГОС НОО), 5-9 классов (ФГОС ООО).
И.о директора Сударкина Н.В.
5. Внесение изменений и дополнений в программу внеурочной деятельности и
программу дополнительного образования.
Зам. директора по УВР
6. Учебная нагрузка учителей на 2022-2023 учебный год.
Верхушина Р.В.
учителя-предметники
И.о директора Сударкина Н.В.
Педсове
т№2

27.08.
2022г.

«Проектирование основных направлений развития образовательной
организации».
1. Утверждение плана работы школы на 2022-2023 уч. год.
2. Утверждение расписания уроков на 2022-2023 уч. год.
3. Утверждение календарно-графического планирования.
4. Утверждение графика занятий внеурочной деятельности, кружков и
спортивных секций.
5. Утверждение Программы по внеурочной деятельности (1-9 кл.).
6. Утверждение плана воспитательной работы школы.
7. Утверждение плана работы с молодыми педагогами.
8. Утверждение программы внутренней системы оценки качества образования

Зам. директора по УВР
Верхушина Р.В.
И.о директора Сударкина Н.В.
учителя-предметники

Педсове
т№3

Педсове
т№4

Педсове
т№5

29.10.
2022г.

19.11.
2022г.

24.12.
2022г.

(ВСОКО).
9. Ликвидация академической задолженности условно переведенных
обучающихся.
10. Рассмотрение предметов, форм и сроков промежуточной аттестации в 2022
году.
«Итоги УВР за 1 четверть».
1. О выполнении решений педсовета № 2.
2. Рассмотрение плана подготовки (дорожной карты) к ГИА в 2022-2023 уч. году.
3. Итоги успеваемости за 1 четверть (2-9 кл). Отчеты учителей-предметников, кл.
руководителей.
4. Адаптация обучающихся 1-го и 5-го классов.
5. План работы школы по подготовке к ВПР-2023.
6. Участие обучающихся школы в предметных олимпиадах муниципального,
регионального и всероссийского уровнях.
7. Ликвидация академической задолженности условно переведенных
обучающихся.
Педсовет – практикум «Педагогическая компетентность и
профессиональное мастерство – решающий фактор обеспечения качества
образования».
1. Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях
реализации ФГОС НОО, ООО. Новые педагогические технологии.
2. Конструирование технологической карты урока в соответствии с
требованиями ФГОС.
3. Домашнее задание, как средство формирования прочных знаний и умений и
предупреждение перегрузки обучающихся.
4. Создание положительной мотивации как средство повышения качества
образования.
5. Современные инновационные здоровьесберегающие технологии в
образовательном процессе.
«Итоги УВР за 1 полугодие».
1. Анализ работы школы за первое полугодие 2022-2023 учебного года.
2. Итоги реализации ФГОС второго поколения в первом полугодии 2022-2023
учебного года: достижения, перспективы, проблемы.
3. Итоги успеваемости за 2 четверть. Отчеты учителей-предметников, кл.
руководителей.

Зам. директора по УР Ловцова
О.А.
учителя-предметники
Кл. рук. 1 и 5 кл.,
Зам. директора по УР Ловцова
О.А.
учителя-предметники

Зам. директора по УР Ловцова
О.А.
Классные руководители

Зам. директора по УР Ловцова
О.А.
Рук. ШМО
Учителя-предметники

Педсове
т№6

Педсове
т№7

Педсове
т№8

Педсове
т№9

14.01.
2023г.

10.02.
2023г.

25.02.
2023г.

18.03.
2023г.

4. Анализ воспитательной работы школы за первое полугодие 2022-2023
учебного года.
«Формирование системы работы школы по повышению качества
подготовки обучающихся к ГИА в форме ОГЭ на уровне начального и
основного общего образования».
1. Рассмотрение и утверждение заявлений участников ГИА-9 по выбору
экзаменов на ОГЭ в 2022-2023 учебном году.
2. Алгоритм проведения устного собеседования по русскому языку обучающихся
9 класса.
3. Организация подготовки выпускников 9 класса к ГИА-2023.
4.Организация работы по военно-патриотическому воспитанию в 5 -9 классах.
Педсовет – практикум
«Самообразование - основа успешной работы учителя».
1. Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства
педагога в деле повышения качества образования.
2. Роль информационно-коммуникационных технологий в самообразовании
учителя.
3. Развитие обучающихся в процессе формирования универсальных учебных
действий в условиях реализации ФГОС.
4. Оформление папки по самообразованию учителя.
5. Использование активных форм. Взаимодействия с родителями. Пути
эффективного сотрудничества в современных условиях.
6. Выступление учителей по темам самообразования.
«Реализация ФГОС НОО, ООО».
1. Организация работы школы по реализации ФГОС: успехи, достижения,
неудачи, проблемы и пути их решения.
2. Реализация плана методической работы школы.
3. Рассмотрение вопроса об УМК на 2023-2024 учебный год.
«Итоги УВР за 3 четверть».
1. О выполнении решений педсовета № 8.
Итоги успеваемости за 3 четверть во 2 – 9 классах.
2. Отчеты учителей-предметников, кл. руководителей.
3. Организация подготовки выпускников 9 класса к ГИА-2023.

Зам. директора по УР Ловцова
О.А.
И.о директора Сударкина Н.В.
Кл. руководитель 9 кл.
Кл. руководители 1-9 классов

Зам. директора по УР
Ловцова О.А.
Учителя- предметники

Учителя-предметники
Руководитель МС
Библиотекарь мясникова Н.Ю.
учителя-предметники
Зам. директора по УР Ловцова
О.А.
учителя-предметники.
Учитель 4 класса
30

Педсове
т № 10

07.04.
2023г.

Педсове
т № 11

21.05.
2023г.

Педсове
т № 12

28.05.
2023г.

Педсове
т № 13

14.06.
2023г.

4. Преемственность (переход) обучающихся 4 класса из начального в основной
уровень общего образования.
5. Внеурочная деятельность в школе - важное условие реализации ФГОС.
(информационный отчет преподавателей, ведущих внеурочную деятельность в
1-9 классах).
«Организация итоговой аттестации в 2023 году».
1.Рассмотрение графика промежуточной аттестации.
2. Рассмотрение расписания консультаций по подготовке к ГИА-2023.
3. Рассмотрение состава комиссии по выставлению оценок в аттестаты
выпускников.
4. Организация спортивно-массовой работы в школе. (Отчет учителя физической
культуры).
«О допуске обучающихся 9 класса к ГИА.
1. О допуске обучающихся 9 класса к государственной итоговой аттестации за
курс основной школы.
2. Анализ работы классных руководителей по организации воспитательной
работы.
3. Рассмотрение Плана работы школы по реализации ФГОС в МБОУ»Шабурская
сош» в 2023-2024 учебном году.
«О переводе обучающихся 1-8 классов».
1. О переводе обучающихся 1-8 классов (отчеты кл. руководителей, учителей предметников).
2. О награждении похвальным листом «За отличные успехи в учении».
3. Итоги методической работы школы за 2022-2023 учебный год.
4. Организация летнего отдыха обучающихся.
«О выпуске обучающихся 9 класса, успешно сдавших ГИА. Публичный
отчет директора школы».
1. Публичный отчёт директора школы. Итоги ГИА-2023.
2. Об окончании курса основного общего образования обучающихся 9 класса, о
выпуске.
3. Рассмотрение и утверждение учебного плана на 2022-2023 учебный год.
4. Рассмотрение предварительных планов педагогических и методических
советов на новый учебный год.

Кл. руководители 1-9 кл.

Зам. директора по УР ловцова
О.А.
Кл. рук. 9 класса
И.о директора Сударкина Н.В.
Учитель физкультуры Яковлева
О.И.
Зам. директора по УР О.А.
Ловцова
Учителя-предметники, Кл.
руководители 1-9 классов

Кл. руководители 1-9 классов
Руководители ШМО:

И.о. директора Сударкина Н.В. ,
Зам. директора по УР О.А.
Ловцова

2.2 Совещания при директоре
№

Тематика совещаний при директоре

Ответственные

Сроки

Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности труда

Директор
Завхоз
Директор

сентябрь

Распределение функциональных обязанностей между членами
администрации
Организованное начало учебного года(состояние учебных кабинетов,
пищеблока, укомплектованность кадрами)
Учебно-методическое обеспечение УВП.
Адаптация 1,5 классов
Наличие инструкций по технике безопасности на рабочем месте учителей,
классных руководителей; наличие документов, подтверждающих
проведение инструктажа
Соблюдение правил и норм санитарно-гигиенического режима в школе
Мониторинг охвата всеобучем. Сохранность контингента обучающихся.
Социализация выпускников
Требования к ведению документацию строгой отчетности. Ведение
электронного журнала.
Планирование деятельности социально-психологической службы.

О планировании спортивно-оздоровительной работы в рамках учебной и
кружковой работы.
Работа школы по обеспечению безопасности обучающихся и сотрудников в
процессе образовательной деятельности.
Организация досуговой деятельности обучающихся
(школьные
кружки и спортивные секции).
Эффективность форм и методов работы с детьми «группы риска».
Состояние документации по охране труда.
Анализ проведения школьных олимпиад.
Работа школьного сайта
Состояние журналов, дневников.

Директор
Зам.дир.по УВР
Педагог-психол.
Ответственный за ПБ и ОТ

Октябрь

Директор
Зам.дир.по УВР
Зам.дир.по УВР
Педагог-психол.
Социальн.педагог
Зам. дир. по ВР
Директор
Зам. дир. по ВР
Зам. дир. по ВР
Ответственный за ПБ и ОТ
Зам.дир.по УВР
Ответственный
Зам.дир.по УВР

ноябрь

Каникулярная занятость обучающихся (кружковая работа, отработка
пропусков, работа с одаренными детьми).
О работе классных руководителей и социально- психологической службы с
обучающимися «группы риска».

Мониторинг охвата обучающихся дополнительным образованием.
Порядок и организация проведения инструктаж. с обучающимися во
внеурочное время.
Выполнение правил техники безопасности в спортивном зале на уроках
физкультуры
Качество преподавания в 9 классе.
О мерах безопасности во время проведения новогодних праздников и
зимних каникул.
О выполнении программ по учебным предметам и выявление причин
отставания обучающихся во 2-ой четверти.
Соблюдение санитарно-гигиенического, теплового, светового,
противопожарного режимов, правил ТБ в учебных кабинетах. Режим
проветривания кабинетов.
Анализ выполнения мероприятий по профилактике етского травматизма и
пожарной безопасности.
Результаты контроля за состоянием организации дежурства в школе,
классах обучающимися и учителями.
Анализ посещаемости занятий 1-9 классов
Посещаемость занятий и выполнение программного материала по основным
курсам обучения.
Наличие инструкций по технике безопасности и своевременность
проведения инструктажа.
Состояние физкультурно-массовой работы. Анализ работы спортивных
секций.
Анализ занятости во внеурочное время: в кружках и секциях обучающихся,
находящихся на внутришкольном учете из социально незащищенной
категории
Анализ работы по охвату детей горячим питанием
О ходе курсовой подготовки и аттестации педагогических работников
школы.

Зам.дир.по УВР
Зам. дир. по ВР
Класс.рук.
Педагог-психол
Социальн.педагог
Классные руководители
Ответственный за ПБ и ОТ
Учитель физкультуры

Декабрь

Зам.дир.по УВР
Директор
Зам.дир.по УВР
Ответственный за ПБ и ОТ
Ответственный за ПБ и ОТ
Зам.дир.по ВР
Классные руководители
Зам.дир.по УВР

Январь

Ответственный за ПБ и ОТ
Зам.дир.по ВР
Педагог-психолог
Социальный педагог
Ответственный за ПБ и ОТ
Зам.дир.по УВР

Реализация плана проведения месячника по военно-патриотическому
воспитанию. Итоги проведения предметных недель
Выполнение требований ФГОС к современному уроку(итоги посещения
уроков).
О качестве проведения классных часов.
Изучение нормативно - правовой базы проведения государственной
(итоговой) аттестации.
Эффективность физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме
учебных и внеклассных занятий.
Соблюдение санитарно-гигиенического, теплового, светового режимов в
столовой, библиотеке.
Работа по подготовке к экзаменам в 9 классе
Прохождение медосмотра сотрудниками школы. О ходе выполнения
мероприятий по подготовке и проведению ГИА в текущем учебном году.
Состояние учебных кабинетов.
Итоги пробных экзаменов по русскому языку и математике в 9 классе.
Психологическая подготовленность к экзаменам обучающихся 9 класса в
учебной деятельности(дозировка домашнего задания).
Планирование работы по организации активного отдыха, эффективного
оздоровления и занятости обучающихся в летний период.
Подготовка школы к новому учебному году: ремонтные работы,
материально – техническое оснащение.
Состояние дежурства по школе.
Анализ работы дополнительного образования, библиотекаря.
Работа методической службы.
Проверка состояния учебно-материальной базы школы.
План проведения ремонтных работ
Отчет руководителей кружков о проделанной работе в учебном году.
Об оформлении личных дел обучающихся.
Об итогах работы школы за год, составление отчетов, анализ успеваемости,
оформление портфолио учителей и учащихся.
О выполнении образовательных программ Объективность выставления
оценок, их накопляемость.
Анализ итоговой аттестации обучающихся 9 класса.
Перспективное планирование на 2023-2024 учебный год администрацией
школы.

Зам.дир.по ВР

февраль

Зам.дир.по УВР
Зам.дир.по ВР
Зам.дир.по УВР
Зам.дир.по ВР
Директор
Зам.дир.по УВР
Директор
Рук.МО
Зам.дир.по УВР
Зам.дир.по УВР

март

апрель

Директор
Директор
Зам.дир.по ВР
Библиотекарь
Руковдители МС
Директор
Директор
Все руковод.кружков.
Классные руководители
Директор

Май

Зам. дир. по УВР
Зам. директора по УВР
Директор

Июнь

Итоги государственной итоговой аттестации.

Директор

2.3. Планирование совещаний при заместителе директора по УВР
№ п/п
Тематика совещаний
Ответственные
1.
Входной мониторинг по русскому языку, математике Зам. директора по УВР
2-4 и 5-9 классы
Рабочие программы и календарно – тематическое Зам. директора по УВР
планирование.
Заполнение и ведение классных журналов, Зам. директора по УВР
внеурочной деятельности
Организация работы внеурочной деятельности, Учителя
кружков.
Курсовая подготовка учителей.
Директор
Проведение школьной олимпиады.
Учителя-предметники
2.
Адаптационный
период
первоклассников
и Педагог-психолог
пятиклассников.
Мониторинг общей готовности
ребенка к школе.
Итоги проверки классных журналов, кружков и Зам. директора по УВР
внеурочной деятельности.
Участие одаренных школьников в олимпиадах Кл.руководители, учителя –
различного уровня.
предметники
Работа со школьниками, имеющими повышенную Учителя-предметники
мотивацию к учебно-познавательной деятельности.
Организация работы со слабыми, обучающимися,
Кл. руководители, учителя –
имеющими одну «3», «4».
предметники
Специфика организации учебного процесса в 7
Зам. директора по УВР, Кл.рук.,
классе.
учителя – предметники
Организация работы по выполнению Плана
Зам. директора по УВР
мероприятий по ГИА-2023.

Сроки проведения
Сентябрь

Ноябрь

Организация работы по духовно- нравственному
воспитанию.
Анализ работы МС, ПС, ШМО за 1 полугодие.

Зам. директора по УВР

Результаты контроля за посещаемостью уроков
обучающимися.
Итоги предметных недель.

Зам. директора по УВР

Итоги работы по реализации ФГОС ООО за 1
полугодие 2022-2023 учебного года.
Состояние ведения тетрадей по русскому языку в 2-4
кл., 5 классе. Ведения рабочих тетрадей по русскому
и математике в 1 классе.
Анализ уровня тревожности, мотивации,
эмоционального состояния обучающихся 1 класса.
Итоги проверки дневников.
Итоги проверки классных журналов, кружков и
внеурочной деятельности.
Анализ использования ИКТ на уроках.
Устное собеседование по русскому языку
обучающихся 9 класса (допуск к ГИА).
Итоги тренировочных работ в 9 классе по русскому
языку и математике.
Изучение уровня предметных результатов
обучающихся по математике, обществознанию,
биологии (9 класс).
Организация работы кл. руководителя 9 класса с
обучающимися и родителями по подготовке к ГИА2022

Руководители МО

Декабрь

Учителя – предметники, рук.
ШМО
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР, педагогпсихолог
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
Руководители МО
Зам. директора по УВР, учитель
русского языка
Зам. директора по УВР

Февраль

Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР, кл.
руководитель

Подготовка и проведение ВПР -2023.
5.

Зам. директора по УВР, рук.
ШМО
Подготовка выпускников к итоговой аттестации. Учителя – предметники
Готовность школы к проведению государственной
(итоговой) аттестации.
Выполнение графика контрольных практических и
Учителя – предметники
лабораторных работ
Оценка достижений планируемых результатов в 1-4 Зам. директора по нач. школе
классах.
Подготовка к промежуточной и государственной
Учителя – предметники.
(итоговой) аттестации школьников. Готовность
Классные руководители.
документации к итоговой аттестации.
Выполнение программ за 2022– 2023 учебный год.
Зам. директора по УВР
Степень готовности классных журналов к сдаче в
Зам. директора по УВР
архив.
Состояние экзаменационной документации,
Классные руководители
журналов, личных дел обучающихся.
Подведение итогов работы по реализации ФГОС
Зам. директора по УВР
НОО, ФГОС ООО. Анализ работы школы, проверка
документации.
Оформление личных дел.
Учителя – предметники.
Проект учебного плана на 2023-2024 учебный год.
Директор

Апрель

Июнь

2.4. План работы с молодыми специалистами.
Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.
Задачи:
•
оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно –
воспитательной деятельности;
•
создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;
•
развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

Мероприятия по планированию, организации и содержанию деятельности
№
п/п
1
2

3
4
5
6
7
8
9
10

Планируемые мероприятия

Срок исполнения

Инструктаж: Нормативно – правовая база школы (программы, методические записки, ФГОС
ООО), правила внутреннего распорядка школы.
Практическое занятие: Планирование и организация работы по предметам: история, немецкий
язык, математика (изучение основных тем программ, составление рабочих программ, знакомство с
УМК, методической литературой, поурочное планирование).
Изучение инструкций: Как вести классный журнал, работа с электронный журнал. Выполнение
единых требований к ведению тетрадей.
Посещение молодым специалистом уроков учителя - наставника. Самоанализ урока наставником.
Самообразование - лучшее образование. Оказание помощи в выборе методической темы по
самообразованию.
Практикум по темам "Разработка поурочных планов", "Развитие УУД обучающихся".

Сентябрь

Занятие: Планирование внеурочных занятий.
Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления затруднений,
оказания методической помощи.
Практическое занятие: Требования к поурочному плану по предмету.
Занятие: Работа с школьной документацией; Обучение составлению отчетности по окончанию
четверти.

Октябрь-ноябрь

11
12
13

14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

24
25
26
27
28

Методические разработки: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке. Типы,
виды, формы урока.
Практическое занятие. Как работать с ученическими тетрадями (изучение инструкции, советы при
проверке тетрадей).
Практикум: Разработка олимпиадных заданий. Цель: научить молодого специалиста грамотно
составлять олимпиадные задания. Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам,
олимпиадам по предмету.
Посещение уроков, мероприятий, классных часов, праздников у опытных учителей школы.
Посещение уроков молодого учителя с целью выявления затруднений, оказания методической
помощи.
Практикум: "Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе".
Индивидуальная беседа: Психолого-педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний
обучающихся.
Практикум: Домашнее задание: как, сколько, когда.
Обмен мнениями по теме «Факторы, которые влияют на качество преподавания».
Изучение положения о текущем и итоговом контроле за знаниями учащихся.
Участие в работе МО. Знакомство с опытом работы учителей.
Занятие: Современный урок и его организация.
Дискуссия: Трудная ситуация на занятии и ваш выход из неё; Анализ педагогических ситуаций.
Анализ различных стилей педагогического общения (авторитарный, либерально-попустительский,
демократический). Преимущества демократического стиля общения. Структура педагогических
воздействий (организующее, оценивающее, дисциплинирующее).
Беседа: Виды контроля, их рациональное использование на различных этапах изучения
программного материала.
Практическое занятие: Введение в активные методы обучения (превращение модели в игру).
Беседа: Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся.
Индивидуальный подход в организации учебной деятельности.
Тренинг: Учусь строить отношения; Анализ педагогических ситуаций.
Занятие: Работа с школьной документацией; Обучение составлению отчетности по окончанию
учебного года.

Декабрь

Январь - февраль

Март

Апрель

Май

2.5. План работы по профилактике безнадзорности и правонарушений.
№
Мероприятие
п/п
1. Организационная работа
1.1.
Разработка плана индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними
«группы риска» и семьями,находящимися в социально-опасном положении
1.2.
Мониторинг социального состава обучающихся группы и их семей.
1.3.
Формирование банка данных обучающихся, состоящих на всех видах учета, проблемных
и неблагополучных семей.
1.4.
Выявление семей, находящихся в социально опасном положении
1.5.

Осуществление контроля за успеваемостью обучающихся «группы риска»

1.6.

Осуществление контроля за посещением занятий обучающимися «группы риска».

1.7.

Вовлечение детей «группы риска» в кружковую и внеурочную деятельность

1.8.

Проведение педагогических рейдов в семьи обучающихся, состоящих на различных видах
учета.

2. Работа с обучающимися «группы риска»
2.1.
Профилактические мероприятия:
-беседы о культуре поведения, правильном питании, здоровом образе жизни;
- урок нравственности «Все мы разные»;
-час общения «Что такое толерантность»;
-беседа с обучающимися группы на тему «Все работы хороши»;
-беседы о вреде табакокурения, употребления алкоголя, наркотиков;
-беседы о способах выхода из конфликтов, взаимоотношениях со сверстниками;
- беседа на тему «Жить в мире с собой и другими»; -беседа на тему «Умей сказать «нет»».
3. Информационная работа.

Сроки
реализации
Сентябрь

Ответственные

Социальный педагог

Сентябрь
Сентябрь

Социальный педагог
Социальный педагог

В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года

Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог

В течение учебного
года
Социальный
педагог

3.1.

3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.

4.2.

5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.

6.1.

Разработка буклетов по здоровому образу жизни, суицидальному поведению, по
профилактике правонарушений, безнадзорности, употребления ПАВ, алкоголя, табака,
наркотиков и т.д.
Разработка рекомендаций родителям, обучающимся по разным темам.

В течение учебного
года

Социальный
педагог

В течение учебного
года
В течение учебного
года
В течение учебного
года
В течение учебного
года
В течение учебного
года

Социальный
педагог
Социальный
педагог
Социальный
педагог
Социальный
педагог
Социальный
педагог

В течение учебного
года

Социальный
педагог

В течение учебного
года
Привлечение обучающихся к участию в мероприятиях тематических месячников.
В течение учебного
года
Привлечение обучающихся к участию в спортивных мероприятиях.
В течение учебного
года
Привлечение обучающихся к участию в конкурсах рисунков, плакатов, буклетов и т.д.
В течение учебного
года
Привлечение обучающихся к участию в творческих мероприятиях образовательного
В течение учебного
учреждения
года
Привлечение обучающихся к участию в различных конкурсах
В течение учебного
года
6. Работа с родителями и законными представителями обучающихся.
Проведение индивидуальных консультаций:
В течение учебного
- Контрольная проверка условий жизни ребенка в неблагополучной семье, составление
года
актов обследования жилищно-бытовых условий и воспитания.
- Методические консультации по вопросам обучения и воспитания ребенка

Социальный
педагог
Социальный
педагог
Социальный
педагог
Социальный
педагог
Социальный
педагог
Социальный
педагог

Проведение мероприятий, бесед, анкетирования, классных часов по профилактике
курения, алкоголизма, наркомании и т.д.
Индивидуальные беседы по профилактике правонарушений, суицидального поведения,
употребления наркотиков, курения, алкоголя и т.д.
Оформление стендов по профилактике правонарушений, суицидального поведения,
употребления наркотиков, курения, алкоголя и т.д.
Участие в работе совета профилактики, педагогических советов.
4. Методическая работа.
Создание банка данных методических разработок в сфере профилактики курения,
алкоголизма, наркомании и т.д.
5. Организационно-массовая работа.
Проведение классных часов, уроков здоровья, бесед.

Зам. директора
по ВР

-права, обязанности и ответственность родителей; -причины совершения
несовершеннолетними противоправных действий;
- профилактика употребления ПАВ среди подростков.
- «Семейные традиции».
- «Ответственность родителей за воспитание детей »
- Пропаганда ЗОЖ в семье «Забота о сохранении и укреплении здоровья ребёнка»,
«Порядок в доме», «Гигиена учащегося»

2.6. План работы совета родителей.
План работы родительского комитета школы на 2022-2023 учебный год
Мероприятия
Дата
проведения
1.Проведение классных родительских собраний. Формирование
родительского актива школы
2-4 сентября 2022г

I заседание родительского комитета школы
1. Ознакомление и обсуждение анализа работы ОУ в 2021-2022 учебном
году.
2.Утверждение плана работы родительского комитета на 2022-2023
учебный год.
3. Перевыборы актива общешкольного родительского комитета.
4. Распределение обязанностей между членами общешкольного
родительского комитета.
5. Прием родителей и членов родительского комитета школы,
консультации по интересующим их вопросам «Спрашивайте-отвечаем»
6. Беседы членов родительского комитета с родителями, не
обеспечивающими контроль за своими детьми.
7.Контроль за выполнением санитарно-гигиенического режима в школе,
за организацией питания школьников, медицинского обслуживания.
8.Помощь в проведении праздников.

Ответственные
Классные
руководители

4 сентября 2022г

И.о.директора школы
Сударкина Н.В.
Педагог-организатор

Еженедельно
Вторник
15-00 до 16-00
В течение года

И.о.директора школы
Сударкина Н.В.

1 раз в четверть
по плану ВР школы

Психолог
родительский комитет
Ответственный за
организацию питания
Брызгалова Н.В.
родительский комитет

II заседание родительского комитета школы
1.Ознакомление родителей с итогами успеваемости за 1 четверть.
2.Информация директора школы родителям о подготовке к зимнему
отопительному сезону.
3.Профориентация для родителей уч-ся 8-9классов
4. Организация досуговой деятельности обучающихся. Занятость
учащихся во внеурочное время.
5. Планирование работы на 2 четверть
6.Привлечение родителей к проведению бесед по классам о своих
профессиях.
7.Круглый стол для уч-ся 9 класса с участием родителей «Все работы
хороши - выбирай на вкус»
8.Информация директора школы о ходе выполнения решения
родительских собраний и родительского комитета
III.Заседание родительского комитета школы
1. Итоги успеваемости за 2 четверть и 1 полугодие.
2. Обсуждение с родителями проблемы «Ситуация спора и дискуссия в
семье».
3. Планирование работы на второе полугодие.
4. Контроль за выполнением санитарно-гигиенического
режима в школе, медицинского обслуживания.
5. Проверка внешнего вида учащихся и состояния учебников.
6. Подготовка и проведение общешкольного родительского собрания 9
класса по вопросам:
- Положение об итоговой аттестации учащихся 9 класса.
7. Привлекать родителей к оказанию помощи в проведении классных и
общешкольных внеклассных мероприятий, состязаниях «Папа, мама и я
здоровая семья», Веселые старты.

ноябрь 2022г

И.о.директора школы
Сударкина Н.В.
Педагог-организатор

В течение года

Зам.дир по ВР
Педагог-психолог

январь 2023
Ноябрь- январь

январь 2023

01-20.01.23
В течение года

IV.Заседание родительского комитета школы:
март 2023

И.о.директора школы
Сударкина Н.В.
И.о.директора школы
Сударкина Н.В.
Зам.дир. по ВР
Педагог-психолог

Заместитель
директора
по ВР Яковлева О.И.
Классные
руководители
Заместитель
директора
по ВР Яковлева О.И.
Заместитель
директора
по ВР Яковлева О.И.
44

1.О работе с «трудными учащимися», неблагополучными
семьями, социально незащищенными семьями
(проведение рейда по неблагополучным семьям).
2.Медицинское обслуживание в школе. Профилактика заболеваний. Роль
медосмотров
3. Планирование работы на 4 четверть.
4. Подготовка к мероприятиям, посвященным Дню Великой Победы

V. Заседание родительского комитета школы:
1. Подведение итогов работы классных родительских комитетов.
2. Подготовка к проведению Последних звонков для уч-ся 9 класса и
выпускных вечера.
3. Отчет о работе секторов по осуществлению контроля за питанием,
медицинским обслуживанием, культурно-массовой деятельностью.
4. Планирование работы родительского комитета школы на 2023-2024
учебный год
5. Подготовка уч-ся к сдаче экзаменов (режим дня, питание, организация
отдыха).

01-09.05.23

май 2023

Классные
руководители
Родительский комитет
класса
И.о. директора школы
Сударкина Н.В.
Заместитель
директора
по ВР Яковлева
О.И.Педагог-психолог

2.7. План работы ученического совета
№
п/п
1

ПЛАН РАБОТЫ ОРГАНОВ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ на 2022 – 2023 учебный год
Сентябрь
Дата
Мероприятие
Ответственный
1–6
сентября

8 – 13
сентября

15 – 20
сентября

22 – 27
сентября

№
п/п
1

Дата
29 сентября –
4 октября

6 – 11
октября

13 – 17
октября
20 – 24
октября

Выборы членов школьного ученического самоуправления в классных
коллективах.
Организация дежурства по школе.
Заседание ШУС №1. Выборы председателя, секретаря. План работы на 1 четверть.

Классные руководители

Изготовление подносов в технике «декупаж» для школьной выставки «Урожай –
2022»
Организация школьной выставки «Урожай – 2022»
Участие в акции «Подари книгу школе»
Составление схем безопасных маршрутов учащихся в школу и обратно
Организация и проведение праздника.
Октябрь

члены ШУС

Мероприятие
Акция «Давайте делать добрые дела», посвященная Дню пожилого человека
Изготовление сувениров к Дню учителя
Праздник «Школа празднует День педагога»
I этап межшкольной спартакиады. Легкоатлетическое четырёхборье.

Классные руководители
члены ШУС

Члены ШУС

Ответственный
Классные руководители
председатель и члены ШУС
председатель и члены ШУС

Организация школьного конкурса рисунков на тему
члены ШУС
«Я выбираю здоровье»
Проведение рейда «Внешний вид учащихся», отчёт на линейке
Члены ШУС
Рейд по проверке сохранности школьных учебников, отчёт на линейке
Генеральная уборка кабинетов, рейд по проверке сохранности кабинетов, отчёт на
линейке

№
п/п
1

Дата

Ноябрь
Мероприятие

Ответственный

5 – 8 ноября

Трудовой десант по уборке прилегающей школьной территории.

10 – 15
ноября

Всемирный день памяти жертв дорожных аварий. Организация школьного
классного конкурса на лучшую презентацию или лучший видеоролик по
безопасности дорожного движения

17 – 22
ноября

Всемирный День отказа от курения.

председатель и члены ШУС

24 – 29
ноября

II этап межшкольной спартакиады. Баскетбол.
Праздник, посвящённый Дню матери и Дню отца

председатель и члены ШУС

№
п/п
1

Дата

Декабрь
Мероприятие

классные руководители, члены
ШУС
классные руководители, члены
ШУС

Ответственный

1 – 6 декабря

Заседание ШУС №2. Организация и проведение новогоднего праздника.
Определение новогодних школьных конкурсов.

Классные руководители, члены
ШУС

8 – 13
декабря

Уход за прилегающей территорией

Классные руководители, члены
ШУС

15 – 20
декабря
22 – 27
декабря

Помощь в организации и участие в школьной недели истории

классные руководители, члены
ШУС
классные руководители, члены
ШУС

№
п/п

29 – 30
декабря
Дата

Проведение рейда «Внешний вид учащихся», отчёт на линейке
Рейд по проверке сохранности школьных учебников, отчёт на линейке
Генеральная уборка кабинетов, рейд по проверке сохранности кабинетов, отчёт на
линейке
Новогодний праздник «Новый год у ворот». Участие в школьных новогодних
Классные руководители, члены
конкурсах.
ШУС
Дежурство во время проведения новогоднего вечера
Январь
Мероприятие
Ответственный

1
2

№
п/п
1

10 – 15
января
17 – 22
января

24 – 31
января

Уход за прилегающей территорией
1.12 – Всемирный день борьбы со СПИДом. Организация школьного конкурса
сочинений-эссе учащихся 7-9 классов на тему
«Чтобы этого не произошло …»
15.12 – Всемирный день чая. Организация школьного классного конкурса реклам
среди учащихся 1 – 6 классов «Чай пить – приятно жить»
Заседание ШУС №3. План работы на 3 четверть.
Февраль
Мероприятие

Дата
2 – 7 февраля

Участие в акции «Подарок солдату - 2022»

14 – 18
февраля

День Святого Валентина

24 – 28
февраля

Уход за прилегающей территорией

№
п/п
1

Дата

2–7
марта
9 – 14 марта

16 – 21 марта

№
п/п

Дата

Март
Мероприятие
Подготовка к школьному этапу районного смотра - конкурса художественной
самодеятельности «И пусть поколения помнят…»
Уход за прилегающей территорией
Школьный классный конкурс плакатов (листовок) «Безопасность должна быть
безопасной»
Проведение рейда «Внешний вид учащихся», отчёт на линейке
Рейд по проверке сохранности школьных учебников, отчёт на линейке
Генеральная уборка кабинетов, рейд по проверке сохранности кабинетов, отчёт на
линейке.
Апрель
Мероприятие

Классные руководители, члены
ШУС
Классные руководители, члены
ШУС

члены ШУС

Ответственный
Классные руководители, члены
ШУС
Классные руководители, члены
ШУС
председатель ШУС

Ответственный
Данилова Н.Г., председатель и
члены ШУС
Классные руководители, члены
ШУС
Классные руководители, члены
ШУС

Ответственный

1 – 4 апреля

7 – 11 апреля

14 – 18
апреля
20 – 25
апреля
27 – 29
апреля

4
5

№
п/п
1

Дата
4 – 10
мая

11 – 16
мая

24 – 27
мая

Заседание ШУС №4. План работы на 4 четверть. Обсуждение проведения
Публичного отчёта школы и праздника 9 Мая.
Помощь в организации и участие в районной неделе физики

члены ШУС
члены ШУС

Уход за прилегающей территорией
Урок Победы. Письмо Победы потомкам.
Публичный творческий отчёт школы. Представление и отчёт ШУС.

Классные руководители, члены
ШУС
председатель ШУС

Викторина «Знайте правила движенья, как таблицу умноженья!»
Трудовой десант по уборке школьной территории и территории посёлка.
Акция «Помним и чтим». Приведение в порядок могил ветеранов Великой
Отечественной войны
Май
Мероприятие

Классные руководители, члены
ШУС

Подготовка мини-концерта для поздравления ветерана ВО войны, тружеников
тыла, детей войны на дому
Праздничный концерт, посвященный Дню Победы
Участие в торжественном митинге, посвященном 77-летию Победы в Великой
Отечественной войне
Организация школьного конкурса электронных листовок среди учащихся 5 – 9
классов по теме «Нет табачному дыму»

Классные руководители, члены
ШУС

Организация и проведение праздника «Последний звонок»

Классные руководители, члены
ШУС

Ответственный

члены ШУС

3. Методическая работа школы.
Цель: создание условий для повышения качества социального партнёрства школы и семьи, для развития творческого
взаимодействия всех субъектов образовательного процесса, способствующих самоопределению и самореализации
школьника.
Задачи:
 создание условий для взаимодействия школы, семьи и общественных организаций в формировании личности
школьников;
 создание системы педагогического всеобуча, направленного на формирование у родителей педагогической культуры,
чувства долга и социальной ответственности за воспитание и развитие детей;
 формирование у родителей системы ценностных отношений, позитивного отношения к активной общественной
деятельности детей через создание и реализацию совместных социальных проектов, поддержку родителями работы
органов самоуправления школы;
 информационное обеспечение психолого-педагогического сопровождения семейного воспитания, изучение и
внедрение в практику передового опыта работы с семьей, инновационных технологий семейного воспитания;
 научно-методическое обеспечение работы классных руководителей с семьей, создание банка методических разработок;
 создание благоприятной атмосферы общения, направленной на преодоление конфликтных ситуаций в процессе
воспитания учащихся в системе «учитель-ученик-родитель»;
 активное вовлечение взрослых и детей в занятия физкультурой, спортом и туризмом, акцентирование внимания
педагогов и родителей на необходимости моделирования здорового образа жизни в семье, бережного отношения к
физическому, психическому, духовному здоровью детей;
 развитие самостоятельности детей в условиях семьи;
 формирование у родителей умения диагностировать развитие детей.

3.1. План заседаний Методического совета школы
50

№ п/п
Заседание
№1

Заседание
№2

Заседание
№3

Заседание
№4

Дата
проведения
28.08.2022г.

30.09.2022г.

30.11.2022г.

17.03.2023г.

Основное содержание

Ответственные

1. Задачи методической работы по повышению
эффективности и качества образовательной деятельности в
новом 2022-2023 учебном году.
2. Рассмотрение плана работы методических объединений.
3. Содержание и оформление рабочих программ по всем
учебным предметам, внеурочной деятельности, кружков.
4. Организация мониторинга готовности школы к реализации
ФГОС.

Зам. директора по УР Ловцова О.А.
И.о. директора Сударкина Н.В.
Руководители ШМО,
учителя-предметники.

1. Составление перспективного плана повышения
квалификации и плана аттестации педагогических кадров
школы на 2022-2023 учебный год.
2. Утверждение плана проведения предметных недель.
3. Проведение стартовой диагностики в 5 классе (адаптация).
4. Организация наставничества среди педагогов.
1. О выполнении решений метод совета № 2.
2. Рассмотрение и анализ демоверсий, спецификации,
кодификаторов ОГЭ и ВПР.
3. Итоги участия детей в муниципальном этапе
всероссийской предметной олимпиады.
4. Анализ сформированности УУД в 1-4 классах за первое
полугодие.
5. Анализ сформированности УУД в 5-9 классах за первое
полугодие.
6. Отчет руководителей ШМО о выполнении программного
материала за 1 полугодие.
7. Подготовка методического круглого стола для педагогов
«Дистанционные формы поддержки образовательной
деятельности. Использование онлайн-платформ для
организации дистанционного обучения»
1. О выполнении решений метод совета № 3.
2. Анализ результативности итогового устного
собеседования выпускников.
3. Формирование УМК на 2022-2023 учебный год.

Зам. директора по УР Ловцова О.А.,
Руководители ШМО,
учителя-предметники.

Зам. директора по ВР Яковлева О.И.

Педагог-психолог
Зам. директора по УР Ловцова О.А.
Руководители ШМО,
учителя-предметники.
Руководители ШМО

Зам. директора по УР Ловцова О.А.
,

Заседание
№5

14.05.2023г.

4. Промежуточная аттестация обучающихся школы.
5.Обзор нормативных документов по итоговой аттестации
обучающихся 9 класса.
6. Подготовка методического семинара для педагогов
«Общение педагогов с детьми»
1. О выполнении решений метод совета № 4.
2. Анализ работы ШМО, МС за истекший год. Анализ работы
школы над методической темой 2022-2023г
3. Обсуждение темы и проекта плана методической
работы школы на следующий учебный год.
4. Подведение итогов по самообразованию учителей.
5. Анализ работы с одаренными детьми.
6. Отчет педагогов о работе по дополнительному
образованию.

3.2. План работы МО старших классов.
Тема заседаний

Цель

Библиотекарь
Руководители ШМО,
учителя-предметники.
Зам. директора по УР Ловцова О.А.
Зам. директора по УР Ловцова О.А.
Руководители ШМО,
учителя-предметники.
Руководители кружков

Прогнозируемый

Сроки

Ответственные
52

Заседание №1
Тема: «Планирование и организация методической
работы учителей ШМО на 2022- 2023 учебный год»
Вопросы для обсуждения:
1. Корректировка и утверждение методической темы и
плана работы школьного МО учителей
2. Обсуждение нормативных, программно–
методических документов.
3.Обсуждение, корректировка рабочих программ и
календарно-тематического планирования по предметам
и внеурочной деятельности.
4. Контроль за обеспеченностью учебниками и за
готовностью кабинетов к новому учебному году.
5. Утверждение тем по самообразованию педагогов.
6. Ознакомление с базисным планом.
7. Обсуждение готовности учащихся к ВПР.
8. О своевременном заполнении электронных журналов.
Заседание №2
Тема: Применение инновационных технологий в
воспитательной работе.
Вопросы для обсуждения:
1.Роль классного руководителя в системе воспитания
школьников в условиях реализации ФГОС.
2.Традиционные подходы в духовно-нравственном
воспитании учащихся. (
3. Применение инновационных технологий в
воспитательной работе. (Яковлева О.И.)
4. Современные формы работы по духовнонравственному воспитанию в общеобразовательной
организации.
5.Современные воспитательные технологии в
формировании потребности ведения здорового образа
жизни.
6. Воспитание культуры поведения, нравственного и
патриотического развития личности»

Обсудить план работы МО
учителей старшей школы
на 2022–2023 учебный год,
основные направления
работы.

Совершенствовать формы,
методы и приемы работы
при проектировании
современного урока.
Повышение
профессиональной
компетентности педагогов.
Повышение
компетентности
учителей по
вопросам формирования
и развития у обучающихся
положительной
мотивации к учебной
деятельности
в условиях реализации
ФГОС.

результат
■ Выработка
единых
представлений о
перспективах
работы над
методической
темой, создания
условий для
внедрения ФГОС
нового поколения.

Использование в
образовательный
процесс
современных
методов и приемов
обучения.

Август

Зам. директора по
УВР

Руководитель
МО
Учителя предметники

Ноябрь Руководитель
МО
Учителя предметники

7.Обсуждение вопроса подготовки учащихся итоговому
собеседованию в 9-х классах.
8. Предметные недели по русскому и литературе.
Заседание №3
Тема: Актуальные вопросы реализации системнодеятельностного подхода и проектно-исследовательской
деятельности на уроках и во внеклассной работе в
соответствии с требованиями ФГОС.
Вопросы для обсуждения
1.Требования к современному уроку.
Формирование УДД как условие реализации системнодеятельностного подхода в обучении школьников.
2.Проектная деятельность - средство развития
творческого потенциала учителя и ученика.
3.Учебно-исследовательская и проектная деятельность
как одно из важнейших средств повышения мотивации и
эффективности учебной деятельности.
4.Формирование у учащихся проектноисследовательских и коммуникативных умений».
5. Групповая работа в старших классах. Особенности её
организации: методы, приёмы, технологии.
6. Выступления по темам самообразования.
7. Обсуждение подготовки учащихся к ОГЭ, ВПР.
8. Предметная неделя по биологии, географии.

Реализация современных
технологий обучения на
уроке через вовлечение
учителей в инновационные
процессы обучения и
создание условий для
перехода на новые ФГОС.

1.Внедрение новых
образовательных
стандартов в
преподавание
предметов.

Январь

Руководитель
МО
Учителя предметники

Заседание № 4.
Тема: Совершенствование качества знаний, умений и
навыков обучающихся.
Круглый стол, обмен опытом.
Вопросы для обсуждения:
1.Факторы, влияющие на качество усвоения знаний и
умений выпускников.
2. Методы, формы, приемы формирования учебной
мотивации школьников с целью развития основных
ключевых компетентностей
3.Использование проблемных ситуаций на уроках в
развитии творческого мышления.
4.Особенности итоговой государственной аттестации в
2022 учебном году. Изучение инструктивнометодических документов по проведению ОГЭ.
5. Репетитор - онлайн в подготовке учащихся к
государственной итоговой аттестации. Эффективные
методы подготовки учащихся к ОГЭ.
6. Практикум по вопросу заполнения бланков
экзаменационных работ.
7.Организация консультаций выпускников по вопросам
ОГЭ.
8. Организовать и провести мероприятия в рамках
школьной конференции
9. Предметная неделя по математике и информатике.

Повысить методическую
компетентность учителей
в реализации требований
ФГОС ООО

Рост качества
знаний
обучающихся;
овладение
учителями МО
системой
преподавания
предметов в
соответствии с
новым ФГОС;
создание условий в
процессе обучения
для формирования
у обучающихся
ключевых
компетентностей.

Март,

Руководитель
МО
Директор
Учителя
предметники

Заседание №5
Тема: «Подведение итогов работы МО учителей
предметников в 2022-20223учебном году.
Планирование работы МО на 2023-2024 учебный
год».
Вопросы для обсуждения:
1. Анализ работы МО учителей за 2022– 2023 учебный
год.
2. Реализация основных образовательных программ
основного общего и начального общего образования
(выполнение программ по учебным предметам в 20222023 уч.году).
3. Отчет учителей по темам самообразования.
4. Анализ ВПР, выполненных обучающимися 4-8-х
классов.
5. Задачи и планирование работы методического
объединения на 2022-2023 учебный год.
6. Методическая копилка-обзор методических находок
учителей

Проанализировать
результаты деятельности
МО, западающие проблемы
и определить пути их
коррекции.

• овладение
учителями МО
системой
преподавания
предметов в
соответствии с
ФГОС

Май

Зам.директора
по УВР
Руководитель
МО
Учителя
предметники

3.3. План работы МО начальных классов.
№

Тема заседания.
Инструктивнометодическое
совещание.

Цель: Обсудить
основные
направления
работы по плану
МО учителей
начальной школы
на 2022 – 2023
учебный год.

Обсуждаемые вопросы.
1. Анализ работы МО начальных классов за
2021- 2022 учебный год.
2. Использование результатов оценочных
процедур (результатов промежуточной
аттестации) в целях повышения качества
образования.
3. Оценка программно-методического
обеспечения начальных классов.
4. Рассмотрение календарно-тематического
планирования по предметам на 2022-2023 уч. год.
5. Рассмотрение плана работы внеурочной
деятельности в 1-4 классах на 2022-2023 учебный
год.
Виды и формы программы дополнительного
образования.
6. Корректировка и утверждение методической
темы и плана работы школьного методического
объединения учителей начальных классов на
2022-2023 учебный год.
Рабочие вопросы: (август – сентябрь)
■
изучение нормативной и методической
документации по вопросам образования (ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»,
Положение о порядке аттестации педагогических
работников государственных и муниципальных
образовательных учреждений, Разъяснения по
применению
порядка аттестации…, ФГОС и др.)
■
о едином орфографическом режиме.
■ участие обучающихся 1-4 классов в
Международных и Всероссийских предметных
олимпиадах

Сроки
проведе
ния
Август

Ответственные.

Результат

Руководитель МО
Санькова Т.А.

Составление
рекомендаций.

Зам. директора по
УВР

Анализ результатов
контрольных работ
за 2021 -2022 уч. г

Зам. директора по
УВР
Руководитель МО
Руководитель МО
Зам. директора по
УВР

Обсуждение
корректировка
тематического
планирования.
Рекомендации к
плану.

Утверждение плана.

II.

1. Представление и обсуждение тем и планов по
Создание условий
самообразованию.
для
2. Представление педагогами портфолио
профессиональучителей начальных классов.
но-личностного
3. Отчёт по результатам адаптации
роста педагога как
первоклассников. Психологическая готовность
одного из
первоклассников к обучению в школе.
основных условий
4. Определение темы и цели методической
обеспечения
недели учителей начальной школы.
качества
5. Составление плана мероприятий при
образования.
Цель: Рассмотреть
проведении предметной недели в 1-4 классах.
пути повышения
Рабочие вопросы: (сентябрь – октябрь)
профессиональ
1. Входная диагностика
ной компетентЦель: проверить уровень готовности
ности учителей
учащихся 2-4 классов к усвоению учебной
начальных классов.
программы, учебной деятельности.
2. Проверка рабочих тетрадей по математике
во 2 – 4 классах с целью выполнения
орфографического режима, соблюдения
норм оценок, объема работы, дозировки
классной и домашней работы, организации
дифференцированной работы на уроках.
3. Техника чтения во 2 – 4 классах
Определение уровня интеллектуальной и
психологической готовности первоклассников к
обучению по ФГОС НОО; проведение стартовой
диагностики для первоклассников.

октябрь

Классные
руководители.
Классные
руководители.

Личный план
самообразования.
Портфолио
учителей
начальных классов.
Результаты
диагностики.

Зам. директора по
УВР, учитель 1
класса.
План участия.
Классные
руководители.
Руководитель МО
Классные
руководители.

План недели.

III.

Создание условий
для получения
качественного
образования
учащихся с
различными
образователь
ными
потребностями.
Цель:
использование
наиболее
эффективных
технологий
преподавания
предметов,
разнообразные
вариативные
подходы для
успешного обучения
и воспитания
детей.

1.Формирование творческой индивидуальности
личности младшего школьника через
использование развивающих технологий.
2. Урок математики во 3 классе.
3. Урок окружающего мира в 1 классе
4.Занятие по внеурочной деятельности по курсу
«В мире книг» во 2-4 классах.
Рабочие вопросы: (ноябрь – декабрь)
1. Составление контрольных работ по предметам
за первое полугодие.

декабрь

Сообщение.
зам. директора по
УВР
Классные
руководители.
Классные
руководители.

2. Взаимопроверка тетрадей у учащихся 1-4
классов с целью выполнения орфографического
режима, правильностью выставления оценок,
объема работы, дозировки классной и домашней
работы, организации дифференцированной
работы на уроках.
3. Проведение недели начальной школы (по
отдельно составленному плану).

Методическая неделя
Тема: «Организация урочной и внеурочной
деятельности в условиях реализации ФГОС в
начальной школе»
Цель методической недели: выявить уровень
владения педагогами новых подходов к
образованию и наметить пути по
совершенствованию условий, способствующих
повышению качества образования.

Урок в рамках
темы.
Урок в рамках
темы.
Занятие в рамках
темы.
Исследование и
рекомендации.

Создание
методической
копилки.
Руководитель МО
Зам. директора по
УВР Классные
руководители.

Создание
методической
копилки.

«Влияние ИКТ на
повышение
учебной и
творческой
мотивации
учащихся».
Цель: активизация
познавательных
интересов
посредством
применения ИКТ.

1.Нетрадиционные формы урока с ИКТ как
способы активизации познавательной
деятельности учащихся.

март
Баталова Ю.А.

2.Урок математики в 1 классе.
3.Урок физической культуры в 3 классе

Зам. директора по
УВР Классные
руководители.
Классные
руководители.

2.Участие во всероссийских играх-конкурсах.

Результаты
деятельности
педагогического
коллектива
начальной школы
по
совершенствовани
ю образовательного процесса.
Достижения и
нерешенные
проблемы
начальной школы.
Цель: проанали
зировать

Урок в рамках
темы.
Урок в рамках
темы.
Из опыта работы.

4.Информационные возможности использования
компьютера в образовательном процессе
Рабочие вопросы (январь – март)
1. Подведение итогов I полугодия.

Сообщение.

3.Отработка механизма учета индивидуальных
достижений обучающихся в начальной школе
(ученическое портфолио).
1.Итоги мониторинга успешности обучения
младших школьников за год.
2. Совместный анализ итоговых комплексных
работ за курс начальной школы.
3. Итоги работы МО учителей начальных
классов. Рекомендации к работе МО на
следующий год. Задачи на новый учебный год.
4. Индивидуальная методическая работа учителя
(отчет по самообразованию). Презентация
опыта, методов, находок, идей. Представление
материалов, наработанных по темам
самообразования
Рабочие вопросы: (апрель – май)
1.Проведение праздника «Спасибо, Азбука, тебе!»
2.Проведение праздника прощания с начальной
школой.

Май

Зам. директора по
УВР

Результаты
мониторинга.

Классные
руководители

Анализ итоговых
комплексных
работ.

Руководитель МО

Отчет,
рекомендации.

Классные
руководители 1-4
классов

Отчеты по
самообразова нию.

Зам. директора по
УВР

результаты
3.Посещение занятий по внеурочной деятельности.
деятельности МО, 4.Административные итоговые контрольные
определить
работы по предметам за год.
проблемы и пути их
5. Диагностическое обследование обучающихся
коррекции.
1- 4-х классов, определяющее успешность
обучения

3.4 План работы МО классных руководителей.
Мероприятия
Заседание МО № 1
1.Утверждение планов воспитательной работы, обмен опытом работы с классом.
2.Тематический анализ планов воспитательной работы классных руководителей, их
корректировка в соответствии с целевыми установками на год.
3.Совершенствование нормативно-правовой базы по профилактике, толерантности,
экстремизму, коррупции.
4.Знакомство с планом воспитательной работы на 2022/20223 учебный год.
5.«Профилактика правонарушений через формирование толерантности».
6.Организация кружковой работы в школе. Занятость учащихся во внеурочное время.
7.Составление графика открытых классных мероприятий.
Заседание МО № 2:
1.Обмен опыта работы педагогов.
2.Индивидуальные консультации по организации и проведению внеклассных
мероприятий.
3.Обзор методической литературы по организации, воспитательной деятельности.
4.Период адаптации пятиклассников в среднем звене (результаты диагностики).
5.Профилактика экстремизма и формирование толерантности.
6.Профилактика ПДД.
Заседание МО № 3:
1.Формы классных часов и мероприятий (обмен опытом) 2.Тематический контроль по
проблеме «Содержание и формы проведение родительских собраний. Технологии
проведения родительских собраний».

Зам. директора по
УВР
Зам. директора по
УВР

Сроки
Сентябрь

Ответственный
Классные руководители 1-9
классов
Руководитель МО

Ноябрь

Классные руководители 1-9
классов.
Руководитель МО

Февраль

Классные руководители 1-9
классов.
Руководитель МО

3.Патриотическое и духовно-нравственное воспитание школьников
4.Формирование антикоррупционного мировоззрения у подростков.
Заседание МО № 4:
1.Анализ общешкольных воспитательных мероприятий.
2. «Формирование здорового образа жизни».
3.Итоги работы МО классных руководителей за 2021-2022 учебный год.
4.Составление перспективного плана работы МО классных руководителей на 20232024 учебный год.

Апрель

Классные руководители 1-9
классов.
Руководитель МО
Педагог- психолог

4. Система оценки качества образования.
4.1. План работы ВШК

План работы внутришкольного контроля на 2022-2023 учебный год (папка)
4.2. План работы ВСОКО

План работы ВСОКО (внутренней системы оценки качества образования ) на 2021-2023 учебный год (папка).

5. Воспитательная работа
5.1 Календарный план воспитательной работы МБОУ «Шабурская сош» на 2022-2023 учебный год (уровень начального образования)
Дела
День знаний Торжественная
линейка «Здравствуй, школа!»
Зеленая неделя первоклассника

Классы
1-4
1

Ключевые общешкольные дела
Время проведения
Сентябрь
Сентябрь

Ответственные
Педагог-организатор ,классные
руководители 1-4 классов
Классные руководители
62

Мероприятия месячников
безопасности и гражданской
защиты детей (по профилактике
ДДТТ,пожарной
безопасности,схема маршрута
«Дом-школа-дом»
День солидарности в борьбе с
терроризмом.
Международный день
распространения грамотности
Международный день жестовых
языков
Международный день глухих

1-4

25-29 сентября

Классные руководители 1-4 ,учитель ОБЖ

1-4

3 сентября

Классные руководители 1-4 классов

1-4

8 сентября

Классные руководители 1-4 классов

1-4

23 сентября

Классные руководители 1-4 классов

1-4

Классные руководители 1-4 классов

1-4

26 сентября
Октябрь
4 октября

1-4

5 Октября

Педагог-организатор,классные
руководители 1-4- классов

1-4

октябрь

Международный день детского
церебрального паралича
Всемирный день математики
Международный день школьных
библиотек

1-4

6 октября

Педагог-организатор ,классные
руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов

1-4
1-4

15 октября
25 октября

Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов

День народного единства
200-летия со дня рождения
Ф.М.Достоевского
Международный день слепых
Международный день
толерантности

1-4
1-4

Ноябрь
4
11

Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов

1-4
1-4

13
16

Педагог-организатор,классные
руководители 1-4 классов

Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов

Всероссийский урок «История
самбо»
День начала Нюрнбергского
процесса
День матери «Колыбельная мира в
руках материнских руках»

1-4

Классные руководители 1-4 классов

1-4

Классные руководители 1-4 классов

1-4

Классные руководители 1-4 классов

Всемирный день борьбы со
СПИДом
День Неизвестного Солдата
Международный день инвалидов
День добровольца (волонтера)
День Героев Отечества
Единый урок «Права человека»
200-летия со дня рождения
Н.А.Некрасова
День Конституции Российской
Федерации (12 декабря)
165 лет со дня рождения И.И.
Александрова
Новогодний марафон

1-4

Декабрь
1

Классные руководители 1-4 классов

1-4
1-4
1-4
1-4
1-4

3
3
5
9
10

Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов

1-4

Классные руководители 1-4 классов

1-4

Классные руководители 1-4 классов

1-4

Классные руководители 1-4
классов,Педагог-организатор.

Всемирный день азбуки Брайля
Час памяти «Блокада Ленинграда»

1-4
1-4

Январь
4 января
январь

День полного освобождения
Ленинграда от фашистской блокады
(1944).

1-4

27 января

Классные руководители 1-4 классов
Учитель истории,Классные руководители 14 классов
Классные руководители 1-4 классов

1-4
1-4

Февраль
8 февраля
Февраль

Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов

1-4

февраль

День российской науки
Мероприятия месячника
гражданского и патриотического
воспитания
Смотр строя и песни

Классные руководители 1-4
классов,педагог-организатор
64

День памяти о россиянах,
исполнявших долг за пределами
Отечества.
Международный день русского
языка
День защитника Отечества

1-4

15 февраля

Классные руководители 1-4 классов

1-4

21 февраля

Классные руководители 1-4 классов

1-4

Классные руководители 1-4 классов

Всемирный день иммунитета
Всероссийский открытый урок по
«ОБЖ»
Международный женский день «О,
женщина, весны творенье»
День воссоединения Крыма и
России
Всероссийская неделя музыки для
детей и юношества.

1-4
1-4

23 февраля
Март
1 марта
1 марта

1-4

8 марта

1-4

18 марта

Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов,
учитель ОБЖ
Классные руководители 1-4 классов,
педагог-организатор
Классные руководители 1-4 классов

1-4

21-27 марта

Классные руководители 1-4 классов

Спортивный
праздник,посвященный Дню
здоровья
День открытых дверей
День защиты детей
День космонавтики.Гагаринский
урок «Космос-это мы»
День местного самоуправления
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (день пожарной охраны)
Экологическая акция «Бумажный
бум»
Акция «Весенняя неделя добра»

1-4

Апрель
7 апреля

1-4
1-4
1-4

Апрель
Апрель
12 апреля

Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов

1-4
1-4

21 апреля
30 апреля

1-4

Апрель

Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов,учитель
ОБЖ
Классные руководители 1-4 классов

1-4

Классные руководители 1-4 классов

Международный день борьбы за
права инвалидов
День Победы советского народа в
Великой Отечественной войне
1941-1945 годов.

1-4

Апрель
Май
3 мая

1-4

9 мая

Классные руководители 1-4 классов

Классные руководители 1-4 классов,учитель
физической культуры.

Классные руководители 1-4 классов

Международный день семьи
День государственного флага
Российской Федерации
День славянской письменности и
культуры
Праздник «Здравствуй,лето»

1-4
1-4

15 мая
22 мая

Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-4 классов

1-4

24 мая

Классные руководители 1-4 классов

1-4

28 мая

Классные руководители 1-4
классов,педагог-организатор.

5.2 Календарный план воспитательной работы МБОУ «Шабурская сош» на 2022-2023 учебный год
(уровень основного общего образования)
Дела

Классы

День знаний Торжественная
линейка «Здравствуй, школа!»

5-9

Ключевые общешкольные дела
Время
Ответственные
проведения
Сентябрь
Педагог-организатор ,классные руководители 5-9 классов

5-9

25-29
сентября

Классные руководители 5-9 ,учитель ОБЖ,руководители обьединений

5-9

3 сентября

Классные руководители 5-9 классов

5-9

8 сентября

Классные руководители 5-9 классов

5-9

23 сентября

Классные руководители 5-9 классов

5-9

26 сентября

Классные руководители 5-9 классов

Мероприятия в рамках месячника
правового воспитания и
профилактике
правонарушений(профилактические
игры,беседы и т.п.)
Праздничный
концерт,посвященный Дню учителя
«Славлю тебя,учитель»
Месячник «Золотая осень»
Международный день детского
церебрального паралича
Всемирный день математики
Международный день школьных
библиотек

5-9

4 октября

Октябрь
Педагог-организатор,классные руководители 5-9 классов

5-9

5 Октября

Педагог-организатор,классные руководители 5-9 классов

5-9
5-9

октябрь
6 октября

Педагог-организатор ,классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов

5-9
5-9

15 октября
25 октября

Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
Ноябрь

5-9
5-9

4
11

Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов

5-9
5-9

13
16

Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов

5-9

Классные руководители 5-9 классов

5-9

Классные руководители 5-9 классов

5-9

Классные руководители 5-9 классов
Декабрь

5-9

Классные руководители 5-9 классов

5-9
5-9
5-9
5-9
5-9

3
3
5
9
10

Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов

5-9

Классные руководители 5-9 классов

5-9

Классные руководители 5-9 классов

5-9

Всемирный день азбуки Брайля
Час памяти «Блокада Ленинграда»
День полного освобождения
Ленинграда от фашистской блокады
(1944).

5-9
5-9
5-9

4 января
январь
27 января

Классные руководители 5-9 классов,Педагог-организатор.
Январь
Классные руководители 5-9 классов
Учитель истории,Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
Февраль

День российской науки
Мероприятия месячника
гражданского и патриотического
воспитания
Венно-спортивная игра «А нука,парни»

5-9
5-9

8 февраля
Февраль

Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов

8-9

февраль

Классные руководители 8-9 классов,педагог-организатор

5-9

15 февраля

Классные руководители 5-9 классов

5-9

21 февраля

Классные руководители 5-9 классов

5-9

23 февраля

Классные руководители 5-9 классов
Март

5-9
5-9

1 марта
1 марта

Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов, учитель ОБЖ

5-9

8 марта

Классные руководители 5-9 классов, педагог-организатор

5-9

18 марта

Классные руководители 5-9 классов

5-9

21-27 марта

Классные руководители 5-9 классов
Апрель
Классные руководители 5-9 классов,учитель физической культуры.

5-9

7 апреля

5-9
5-9
5-9

Апрель
Апрель
12 апреля

Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов

5-9
5-9

21 апреля
30 апреля

Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов,учитель ОБЖ

5-9

Апрель

Классные руководители 5-9 классов

5-9

Апрель

Классные руководители 5-9 классов

5-9

3 мая

Классные руководители 5-9 классов

5-9

9 мая

Классные руководители 5-9 классов

Май

Международный день семьи
День государственного флага
Российской Федерации
День славянской письменности и
культуры
Праздник «Здравствуй,лето»
Последний звонок

5-9
5-9

15 мая
22 мая

Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов

5-9

24 мая

Классные руководители 5-9 классов

5-9
9

28 мая
Май

Классные руководители 5-9 классов,педагог-организатор.
Классные руководители 9 класса ,педагог-организатор

6. Организация работы с кадрами
6.1. План работы с педагогическими кадрами
№ п/п
Содержание работы
1
2

Обеспечение комплектования необходимого кадрового состава.
Информирование о научно-практических конференциях разного уровня.

Сроки
Август
В течение года

Ответственный
Директор
Зам. директора по УВР
70

3
4

Собеседование с председателями ШМО по корректировке планов работы.
Согласование плана проведения предметных недель.

1 раз в четверть
Сентябрь

Проведение индивидуальных бесед с учителями школы с целью знакомства
с системой работы, выявления трудностей, оказания конкретной помощи.

В течение года

По плану

Проведение заседания МО учителей и классных руководителей в
соответствии с планом работы.
Проведение заседаний методического совета школы.
Посещение и организация взаимопосещения уроков с целью
совершенствования дидактических принципов обучения.
Собеседование с вновь прибывшими учителями.

Консультации по подготовке к педагогическому совету.

Подведение итогов работы учителей-предметников (по результатам
административных контрольных работ и индивидуальным отчетам).

В течение года

Зам. директора по УВР,
Рук. ШМО

Контроль
за
качеством
проведения
консультаций
учителямипредметниками при подготовке к экзаменам.
Анализ результатов итоговой аттестации обучающихся (выявление
недочетов в профессиональной подготовке учителей и планирование
мероприятий по ее совершенствованию на новый учебный год).
Соблюдение законодательных актов и нормативных актов по социальной
защите работников образования, реализации права работников на труд,
отдых, лечение, гарантии охраны труда, создания условий
для труда
и отдыха работников.

Январь - июнь

Зам. директора по УВР,
кл. рук. 9 кл.
Зам. директора по УВР,
Рук. ШМО

7
8

6.2. План подготовки и проведения аттестации педагогических работников.
№ п/п Мероприятия

По плану
В течение года
В течение года
По необходимости

До 15.06.22
В течение года

Сроки

Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР,
рук. ШМО
Директор, зам. директора
по УВР,
рук. ШМО
Руководители ШМО
Руководитель ШМС
Зам. директора по УВР,
учителя-предметники
Директор, зам. директора по
УВР
Зам. директора по УВР

Администрация

Ответственные

Цель: создание условий для успешного прохождения педагогическими работниками аттестации на соответствие квалификационной
категории.
Подготовительный этап.
71

Формирование базы данных по аттестации педагогов.
Составление плана-графика сроков аттестации педагогов.
Определение перечня материалов, необходимых для оценки уровня
квалификации сотрудника школы и эффективности его работы (таблицы
профессионального достижений педагога).
4
Подготовка текстов анкет и вопросников
для собеседования, необходимых
для оценки профессиональной деятельности учителя.
5
Изучение нормативных документов по организации, формам и процедурам
аттестации педагогических работников в новой форме.
6
Проведение консультаций по вопросам подачи заявлений для аттестации,
формам и процедурам проведения аттестации.
7
Проведение инструктажа и обучение членов аттестационной комиссии.
Организационный этап
1
Прием заявлений от сотрудников школы.
2
Составление списка педагогических работников, выходящих на аттестацию по
плану в текущем году и графика прохождения аттестации сотрудниками
школы.
3
Оказание методической помощи аттестующимся учителям по составлению
портфолио результатов профессиональной деятельности.
4
Оформление стенда «Аттестация педагогических работников»
5
Разработка программы аттестации на каждого сотрудника, подавшего
заявление, и ее корректировка совместно с аттестуемым.
6
Формирование экспертной групп в соответствии со списком педагогических
работников, выходящих на аттестацию.
Проведение экспертизы
1
Анализ документации, представленной аттестуемым
2
Проведение экспертизы профессиональной компетенции аттестуемого и
результатов его педагогической деятельности (в соответствии с формой,
заявленной аттестуемым):
- анализ документации (прохождение учебных программ, планы
индивидуальной работы с обучающимися, кружки, факультативы),
- анализ статистических данных (результаты экзаменов, медалисты,
победители интеллектуального марафона, олимпиад, проектная деятельность
обучающихся и т.д.),
1
2
3

Август
Август
Сентябрь

Зам. директора
по УВР
Аттестационная комиссия
Аттестационная комиссия

Сентябрь

Аттестационная комиссия

Сентябрь

Зам. директора

по УВР

Сентябрь

Зам. директора

по УВР

Сентябрь

Аттестационная комиссия

Август

Аттестационная комиссия
Аттестационная комиссия

В течение года

Зам. директора

Сентябрь
За 10 дней

Аттестационная комиссия
Аттестационная комиссия

Октябрь

Аттестационная комиссия

Сентябрь
В течение 10
дней

Аттестационная комиссия
Аттестационная комиссия

по УВР

3
4
5

- оценка качества подготовки обучающихся (по результатам проведения
мониторингов, административного контроля, контрольных срезов, итоговых
результатов, ВПР, ГИА),
- посещение уроков и их оценка,
- посещение открытых мероприятий,
- проведение анкетирования обучающихся, родителей, и коллег.
Обобщение результатов экспертизы.
Подготовка экспертного заключения и проведение заседания экспертной
группы для его утверждения.
Ознакомление аттестуемого с предварительными итогами аттестации.

Анализ результатов аттестации педагогических работников за год
1
Подведение итогов работы АК за год. Выступление на школьном педсовете.

В течение 10
дней
Сентябрь

Аттестационная комиссия

Сентябрьоктябрь

Аттестационная комиссия

Май

Аттестационная комиссия

7.Психолого-педагогическое и социальное сопровождение образовательной деятельности.
7.1 Психологическая служба школы.
73

План работы педагога – психолога МБОУ «Шабурская сош» на 2022-2023 учебный год
№

Задачи

Диагностическая работа
Определение уровня
психологической зрелости
1

Мероприятия

Ответствен
ный

Сроки

Ожидаемые результаты

-Психологическая готовность
первоклассников к обучению в школе.

Педагог психолог

Сент.

Своевременное выявление детей с
низким уровнем готовности к обучению
в школе.

Определение психологического
статуса проблемного ребенка

-Участие в работе психолого-медикопедагогического консилиума (ПМПК)

Педагог психолог

В течен.
года

Создание условий для эффетивного
развития, с учетом их индивидуальных
особенностей.

Изучение интеллектуальной
зрелости учащихся
1 кл.

-Диагностика уровня интеллектуальных
способностей учащихся 1 класс

Педагог психолог

Сент.

Своевременное выявление детей с
низким уровнем интеллектуальных
способностей

-Изучение психологического
климата в коллективе,
эмоциональной сплоченности.
Оценка психологического
состояния школьников.

Педагог психолог

Сентябрь,
Октябрь

Выявление учащихся группы риска по
суициду, находящихся в трудной
жизненной ситуации.
Выявление детей со школьной
дезадаптацией
Обеспечение психологического
сопровождения проблемных учащихся.
Формирование группы коррекции
тревожности и нормализации
эмоционального фона.

Изучение особенностей
адаптации учащихся 1 класса и

- Т. «Социометрический опрос»2-9 класс
- Тест – Опросник Детско – Родительских
отношений
- тест тревожности Спилберга 5-9 класс
- тест ситуативной тревожности 1-9 класс
- самооценка 1-9 класс
- Диагностика психологического климата
2-9 класс
- Опросник САН 3 – 9 класс
- Опросник Г.Айзенка самооценка
психических состояний личности
- Опросник суицидального риска
модификация Т.Н. Разуваевой
- Личностный опросник ИСН (Методика
определения суицидальной
направленности) 7 – 9 класс
- Тест КОС 3 – 9 класс
- Опросник для родителей – диагностика
нарушений во взаимоотношениях
подростка с родителями и их причин
- Карта Скотта для анализа адаптации
учащихся 1,5 класс

Педагог психолог

Октяб.

-Своевременное выявление детей группы
риска с целью коррекции и координации
работ всех служб школы, выявление

при переходе с 1 на 2 ступень
обучения
6

Выявление одаренных детей

Определение типа мышления

-Изучение умственных
способностей школьников

Изучение личностных
особенностей учащихся

-Изучение мотивационной сферы,
с целью определения успешности
социализации личности,
адаптированности к процессу
обучения.
Изучение профессиональных
склонностей учащихся.

детей с целью предупреждения
школьной дезадаптацией.
- Тест невербальной Креативности
Торренса 2-9 класс
Изучение интересов учащихся 1-9-х
классов для родителей
- Методика "Карта одаренности" Хаана и
Каффа (5-10 лет) для родителей
Определение типа личности по
определению ведущего полушария
1-9 класс

Педагог психолог

Октяб.

Определить группу одаренных детей.

Педагог психолог

Октяб.

Оказание помощи педагогам в
организации дифференцированного
подхода на уроке.

- ШТУР для младших школьников 2 класс
- Диагностика уровня интеллектуального
развития младших школьников (набор
методик) 4 класс
- Изучение интеллектуальных
возможностей и интересов у учащихся 19-х классов
- Изучения уровня внимания и
самоконтроля 3-9 класс
- Изучение типа памяти 2-9 класс
- Тип темперамента (6 – 9) класс

Педагог психолог

Ноябрь

Формирование групп развития и
оказание помощи педагогам в
организации дифференцированного
подхода на уроке.

Педагог психолог

Декаб.

Оказание помощи педагогам в
организации дифференцированного
подхода на уроке и при подготовке к
ОГЭ

Диагностика
- А. «Школьная
мотивация» 2-9 класс

Педагог психолог

Январь

ДДО методика Климова 9 класс
- Тест Д. Голланда по определению типа
личности 9 класс

Педагог психолог

Февр.

Обеспечение успешности социализации
личности, адаптированности к процессу
обучения. Организация психологопедагогической помощи учащимся с
низкой учебной мотивацией.
Оказание профориентационной помощи.

Изучение проф.
компетентности учителя, его
способности к
профессиональному и
личностному росту
Определение психического
состояния учителя, определение
его психологического статуса.

- Психологический портрет учителя

- Эмоциональное выгорание
- Психологический климат

Педагог психолог

март

апрель

Определение психологических причин
профессиональных затруднений и их
коррекции.

Оказание психологической помощи по
стабилизации психического состояния.

Коррекционно – развивающая работа
1

Оказание помощи по выявленным
проблемам

- формирование групп развития

Педагог психолог

Сентяб.

Коррекция и развитие необходимых
качеств.

Коррекция и развитие
эмоциональной и познавательной
сферы учащихся

Коррекционно – развивающий тренинг «Я
все смогу» с будущими
первоклассниками.

Кл. рук.,
педагогпсихолог.

В течение
года

Формирование классного коллектива,
развитие познавательных и
коммуникативных способностей,
облегчение периода адаптации в первом
классе.

Коррекция и развитие
познавательной сферы учащихся

Коррекционные занятия по развитию
познавательной деятельности.1-4кл.

педагогпсихолог

Отябрьмай.

Рост уровня развития познавательных
способностей у учащихся с низким
уровнем интеллектуального развития.

Облегчение процесса адаптации
при переходе из нач. в среднее
звено.

Тренинговые занятии по формированию
социальных навыков. 5кл.
«Тренинг адаптации партнерского
общения»

педагогпсихолог

1 четверть.

Снижение уровня эмоционального
напряжения, повышение уверенности в
себе,
формирование образа «Я»,
формирование адекватной самооценки,
развитие коммуникативности.

Профилактика школьной
дезадаптации и сохранение
здоровья школьников.

Групповые занятия по профилактике
школьной дезадаптации и школьного
невроза. 1кл.
Тренинг «Хочу быть успешным»
О.Хухлаева

педагогпсихолог

1 четверть

сохранение психологического здоровья
детей, снижение количества
дезадаптированных учащихся,
формирование учебной мотивации.

Профилактика школьной
дезадаптации и сохранение
здоровья школьников.

Психокоррекционная группа с
дезадаптивными детьми (5 кл.)

педагогпсихолог

октябрь ноябрь

Коррекция дезадаптации

Интеграция отверженных,
профилактика суицида

Игра для учащихся 5 – х классов
«Колючка» (интеграция «отверженных», )

педагогпсихолог

октябрь

Обеспечение интеграции отверженных,
профилактики суицида.

Развитие у подростка способности Занятие «Ты и я – такие разные» - для
видеть непохожесть людей друг
подростков 5-6 класс
на друга и профилактика суицида

педагогпсихолог

октябрь

Актуализация знаний подростков о
многообразии мнений, убеждений,
привычек и обычаев.
Развитие у ребенка способности к
сопереживанию и сочувствию.

Профилактика суицида

Индивидуальная коррекция для попавших
в кризисную ситуацию.

педагогпсихолог

В течении
года

Повышение сопротивляемости стрессу,
развитие эмоционально – волевой сферы,
нормализация эмоционального фона.

Отработка стратегии и тактики
поведения в период подготовки к
итоговой аттестации,
профилактика суицида.

Программа «Путь к успеху» для 9 класса

педагогпсихолог

Январьмай

Повышение сопротивляемости стрессу,
развитие эмоционально – волевой сферы,
развитие навыков самоконтроля с
опорой на внутренние резервы, освоение
навыков конструктивного
взаимодействия.

В целях нормализации
эмоционального фона,
профилактики суицида

педагогпсихолог

3 четверть

Развитие коммуникативных
навыков подростков с
девиантным поведением,
имеющих проблемы в общении;
снижение уровня агрессивности,
тревожности.

Коррекционные занятия по снятию
тревожности, нормализации
эмоционального фона.
1.Программа «Антистресс» 5-9 класс
2.Коррекционная программа по снятию
страхов у детей младшего школьного
возраста 1- 4 класс
Коррекция личностного развития
подростков с девиантным поведением
через психологическую поддержку
- Проведение коррекционных занятий с
«трудными детьми».

педагогпсихолог

3 четверть

Личностное развитие подростков,
которое включает понимание себя, своих
чувств, мотивов своих поступков;
решение проблем в сфере
взаимоотношений с окружающими, как в
установлении позитивных контактов, так
и в избегании конфликтов и развитие
навыков общения;

- По мере
необходим
ости.

формирование самоконтроля.

Консультирование
1

Оказание помощи в проблемных
ситуациях.

Консультирование родителей, учителей,
учащихся по запросу.

педагогпсихолог

В течен.
года

Коррекция возникающих проблем.

Профилактика школьной
дезадаптации и школьного
невроза

Консультации учителей, родителей по
школьной адаптации (1класс).

педагогпсихолог

1 четверть

Информирование об уровне
готовности к обучению в школе,
выработка рекомендаций по
индивидуальному развитию
ребенка

Консультирование учителей, родителей по
результатам готовности к 1 классу;

педагогпсихолог

1 четверть

Профилактика школьной
дезадаптации и школьного
невроза.
Выработка рекомендаций по
решению выявленных проблем.
Дать рекомендации по
взаимодействию.

Консультирование учителей, родителей по
готовности к переходу в среднее звено.

педагогпсихолог

1 четверть

Консультации педагогов по проблемам
будущих первоклассников.
Консультирование родителей по
готовности учащихся к средней школе,
возникновение учебных трудностей,
поведенческих трудностей.

педагогпсихолог
педагогпсихолог,
классный
руководител
ь

май

Сохранение психического здоровья
учащихся, формирование школьной
учебной мотивации.
Направление родителей с учащимися к
специалистам различного профиля.
Создание положительного
эмоционального фонда. Уточнение
особенностей развития ребенка. В случае
необходимости направление на
консультацию к смежным специалистам
(логопед, детская медсестра, психиатр,
невропатолог)
Сохранение психического здоровья
учащихся, формирование школьной
учебной мотивации.
Обеспечения индивидуально развития
каждого ученика.
Разрешение проблемной ситуации.

По выявлению одаренных детей и
создании условий для их
развития.

Консультирование педагогов
Консультирование учащихся
Консультирование родителей

Дать рекомендации по
взаимодействию.

Консультации родителей по запросу по
учащимся группы социального риска.

5
6

педагогпсихолог,

В течение
года

В течении
года

Обеспечение условий для развития
одаренности выявленных учащихся.

В течение
года

Нормализация отношений, совместное
решение проблем поведения ребенка.
78

Дать рекомендации по
обеспечению комфортности
психологического климата в
классе, оказании помощи в
установлении межличностных
отношений для «непринятых»
школьников.
Дать рекомендации по
профессиональному
самоопределению.
Дать рекомендации по оказанию
поддержки в кризисный период.

Консультации по запросу педагогов,
родителей и учащихся по трудностям во
взаимоотношениях в классных
коллективах.

-рекомендации психолога о
взаимоотношениях с
подростками, о требованиях
предъявляемых родителями в
ответственный год учебы их детей

Обеспечение комфортности
развития.

Индивидуальные консультации для
родителей по аттестации школьников.
«Об условиях допуска к государственной
(итоговой) аттестации» и создании
благоприятной психологической среды
при подготовке к ГИА.
Индивидуальные консультации учащихся
по возникающим проблемам.

Оказание психологической
поддержки и помощи.

Консультирование учащихся по вопросам
профессионального самоопределения, по
результатам диагностики.
Консультирование родителей по вопросам
построения взаимоотношений с
учащимися и оказания им поддержки в
преодолении кризисной ситуации.

Индивидуальная консультативная работа с
детьми из неблагополучных семей, с
сиротами, инвалидами.

классные
руководител
и.
педагогпсихолог,
классные
руководител
и.

В течение
года

Развитие социальных навыков у
учащихся. Формирование классных
коллективов.

педагогпсихолог

2–
полугодие.

Оказание помощи в профессиональном
самоопределение.

педагогпсихолог,
классные
руководител
и.
педагогпсихолог,
классные
руководител
и.

По запросу

Преодолении кризисной ситуации,
профилактика суицида.

2–е
полугодие

Создание положительного
эмоционального фона, снятие
тревожности

педагогпсихолог,
классные
руководител
и, соц.
педагоги.
педагогпсихолог,
классные
руководител
и, соц.
педагоги

В течение
года

Стабилизация эмоционального
состояния, Разрешение проблемных
ситуаций.

В течении
года

Профилактика суицида и школьного
невроза.

Просветительская и профилактическая работа

С целью профилактики школьной
дезадаптации.

Выступление на родительском собрании
«Особенности адаптации учащихся 1 –х
классов».

педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,

октябрь

Психопросвещение родителей,
облегчение процесса адаптации.

Профилактика школьной
дезадаптации, школьного невроза.

Обучение и просвещение учителей по
школьной адаптации (1класс)
Информирование о психологических
услугах и программе адаптации.

Сентяб.

Облегчение процесса адаптации,
снижение количества
дезадаптированных учащихся.

С целью профилактики школьной
дезадаптации.

«Особенности адаптации учащихся 5 – х
классов. Ознакомление родителей с
требованиями, предъявляемыми к
учащимся в среднем звене».

октябрь

Психопросвещение родителей,
облегчение процесса адаптации.

Профилактика школьной
дезадаптации, школьного невроза,

«Не хочу учиться»

ноябрь

Психопросвещение родителей, снижение
риска дезадаптации, повышение учебной
мотивации.

профилактика злоупотребления
ПАВ
несовершеннолетними

Лекторий для родителей «Профилактика
вредных зависимостей у детей».
Классные часы «Как уберечь себя от
вредных привычек».

педагогпсихолог

ноябрь

Психопросвещение родителей,
профилактика злоупотребления
несовершеннолетними ПАВ

Профилактика тревожности и
суицида.

«О мерах поощрения и наказания в семье»

октябрь

Психопросвещение родителей,
профилактика суицида

Профилактика тревожности и
суицида.

Психологические классные часы:

педагогпсихолог,
классные
рук.
педагогпсихолог

В поисках хорошего настроения (1 кл)
Профилактика курения (2 кл)
Учимся снимать усталость (3 кл)
Как научиться жить без драки (4 кл)
Как преодолевать тревогу (6 класс)
Способы решения конфликтов с
родителями (7 кл.)

Психопросвещение школьников,
профилактика суицида
Октябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
январь
январь
80

Профилактика тревожности и
суицида.

Профилактика тревожности и
суицида.
Облегчение протекания
переходного периода для
подростков. Профилактика
формирования неадекватной
самооценки, психопросвещение

Облегчение протекания
переходного периода для
подростков.

Поддержка одаренных детей

Стресс в жизни человека. Способы борьбы
со стрессом (8 кл.)
Грани моего Я (9 кл)
«Как сказать Нет!» (8 кл.)
Семинар «Что такое суицид и как с ним
бороться»
Семинар «Типология возрастных
психолого-педагогических особенностей
учащихся»
Родительские собрания:
Влияние самооценки на
формирование личности ребенка
Наши ошибки в воспитании детей
Тревожность и её влияние на развитие
личности
Трудный возраст или советы родителям
Что такое суицид и как с ним бороться
(старшее звено)
Особенности детско-родительских
отношений как фактор психологического
дискомфорта
Чем и как увлекаются подростки
Куда уходят дети: профилактика
безнадзорности и бродяжничества
Уголовная ответственность
несовершеннолетних
Как помочь ребенку справиться с
эмоциями (ФПИ)
«Профилактика правонарушений среди
учащихся 9 класса».

февраль
март
педагогпсихолог

Ноябрь

Психопросвещение
педагогов, профилактика суицида

Октябрь
педагогпсихолог,
классные
руководител
и

Февраль

Обеспечение благоприятной
развивающей среды для личностного
развития учащихся.

Ноябрь

Снижение роста подростковой
агрессивности, коррекция девиантного
поведения.

Общешкольное родительское собрание
«Особенности одарённых детей»

педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог

Ноябрь

Повышение интереса родителей к
проблеме одаренности и ее развития.

Классный час в 8 классе «Творческие
способности. Креативность»

педагогпсихолог

Март

Способствовать потребности учащихся в
саморазвитии и самосовершенствовании.

Классный час в 9 классе «Как
использовать свои способности»
12

Профилактика формирования
неадекватной самооценки,
психопросвещение.

«Об ответственности родителей за
воспитание детей».

Определение системы воспитания
в семье. Профилактика суицида.

«Стили родительского воспитания».

Оказание содействия в
профессиональной ориентации.

«Профессиональная ориентация учащихся
9 классов».

Облегчение протекания
переходного периода для
подростков.

«Права и обязанности старшеклассников».

Облегчение переживания
стрессовой ситуации.

Единый государственный экзамен.
Психологическая поддержка
выпускников».

Профилактика безопасности
жизнедеятельности.

«Как организовать летний отдых детей»

Пропаганда психологических
знаний, фасилитация.

-Подготовка материалов и участие в
работе педсоветов (подбор материала по
теории, литературы, методики
диагностики, итоги проведенных
исследований.

Апрель
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
администра
ция школы.

декабрь

Обеспечение благоприятной
развивающей среды для личностного
развития учащихся.

январь

Обеспечение благоприятной
развивающей среды для личностного
развития учащихся.

январь

Определение направления будущей
проф. деятельности.

март

Обеспечение благоприятной
развивающей среды для личностного
развития учащихся.

апрель

Снижение напряжения, нормализация
эмоционального фона.

май

Обеспечение безопасности
жизнедеятельности детей.

Август,
ноябрь,
январь,
март.

Координация и коррекция работы пед.
коллектива.

Обеспечение повышения уровня
сплоченности детских
коллективов, полной
включенности каждого.
Профилактика суицида.
Профилактика суицида.

Пропаганда психологических
знаний, фасилитация.
С целью повышения интереса к
психологическим знаниям и
обеспечения профилактической
работы по проблемам:
тревожности, профилактики
суицида, работы с
гиперактивными учащимися,
одаренными и формированию
положительной учебной
мотивации.

Оказание помощи в
самоопределении, формирование
актуального для подростков
«информационного поля».
Пропаганда психологических
знаний. Содействие личностному
развитию
Обеспечение помощи в
самореализации,
самоопределении, личностном
самосовершенствовании.

Работа с педагогами, рекомендации по
организации взаимодействия детей в
коллективе.

педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
Педагог –
психолог,
руководител
и МО.

В течение
года

Педагог –
психолог

В течение
года

Повышение психолого-педагогической
квалификации.

В течение
года

Содействие личностному развитию.

Индивидуальная работа со всеми
участниками образовательного процесса

Педагог–
психолог
1 раз в
неделю
Педагог –
психолог

В течение
года

Проведение сквозного спецкурса
«Самосовершенствование личности»

Педагог –
психолог

В течение
года

Содействие личностному развитию и
оказание помощи в организации
экспериментальной работы.
Развитие потребности в жизненном
самоопределении школьников.

Обучение классных руководителей
методике заполнения «Таблицы факторов
наличия кризисной ситуации у учащихся».
Оказание помощи учителям,
нуждающимся в методической поддержке
по вопросам воспитания и обучения
школьников
Выступление на заседаниях МО классных
руководителей и учителей начальных
классов.
-«Гиперактивный ребенок»,
«Тревожность. Что это такое? Как ее
предотвратить?», «Одаренные дети»,
«Мотивация учебной деятельности»,
«Советы педагогам. Готовим к ОГЭ».
Оказание помощи учителям и учащимся в
подборе литературы по психологии по
вопросам саморазвития и удовлетворения
интереса к познанию
Подготовка и проведение занятий для
учащихся 9-х классов по спецкурсу
«Человек, труд, профессия».

ноябрь

Повышение уровня сплоченности
детских коллективов. Отсутствие
«Изгоев».
Учет и обеспечение индивидуального
подхода при организации учебно–
воспитательного процесса.

В течение
года

Психологическое просвещение.

В течение
года.

Психологическое просвещение.
Формирование психологических знаний
по работе с проблемными учащимися.

Экспертная работа

Составление списков учащихся группы
социального риска по всем классам.

Пропаганда психологических
знаний, фасилитация.

Наблюдение детей группы социального
риска (проявления), административные
совещания, участие в педсоветах.
Осуществление наблюдения в процессе
посещения уроков, беседы с учителями,
составление списка детей, вызывающих
проблемы у учителей (1класс).

Организационно-методическая работа
1
Перспективное планирование
деятельности педагога –
психолога.
2

Скоординировать действия
методической службы школы

Наблюдение и контроль за
процессом развития личности в
ходе учебно-воспитательного
процесса
Облегчение адаптационного
периода и профилактика
школьного невроза.

Обмен опытом, повышение
профессиональной компетенции

Составление и утверждение плана
школьного психолога
Участие в инструктивно-методических
совещаниях:
Задачи методической службы школы
Планирование работы по приоритетным
направлениям в работе школы в новом
учебном году.
Административное совещание по выбору
тем для психолого-педагогического
образования с учетом результатов ВШК,
итогов диагностики и задач, стоящих
перед школой
Работа по созданию мониторинговой
карты школы (психодиагностика. Выводы,
прогнозы)
Обеспечение преемственности в работе
начальной школы и основной школы

Посещение семинаров в школах района по
плану МО психологов района

Педагог –
психолог,
социальные
педагоги.
Педагог –
психолог,
социальные
педагоги,
администра
ция школы.

Сентяб.

координация и коррекция работы
педагогического коллектива

В течение
года

координация и коррекция работы
педагогического коллектива

Педагог –
психолог,
администра
ция школы.
Педагог –
психолог,
администра
ция школы

Август.

Координация деятельности педагога –
психолога.

В течение
года

Скоординировать действия
методической службы школы

администра
ция школы,

В течение
года

Обеспечение индивидуального подхода
при организации учебновоспитательного процесса.

Учитель 4
класса,
Педагог –
психолог,
администра
ция школы
Педагог психолог

1и4
четверть.

Облегчение адаптационного периода,
нормализация успеваемости.

Август,
ноябрь,

Повышение проф.компетенции

Координация работы всех служб
школы

Координация планов совместной работы с
соц.педагогом, руководителями МО Кл.
руководителей и учителей нач.школы

Повышение профессиональной
компетенции
Контроль за состояния
физического и психического
здоровья учащихся
Профилактика дезадаптации

Работа с документацией

Определение дальнейшего
образовательного маршрута,
профилактика школьной
дезадаптации и неуспеваемости

Определение дальнейшего
образовательного пути ребенка

Координация деятельности
педагога – психолога.

Профилактика школьной
дезадаптации и неуспеваемости

Подготовка и участие в работе ПМПК:
-составление списков учащихся,
направляемых на ПМПК;
-подготовка пакета документов;
-организационные вопросы;
-работа с классными руководителями;
-работа с родителями;
-индивидуальная работа с учениками
Участие в работе КДН в качестве
консультанта (подготовка документации;
информация по вопросам
индивидуального психического развития
личности ребенка)
Анализ и планирование деятельности
психологической службы: годовой план,
помесячное планирование, ведение
документации.
Анализ результатов диагностики
готовности первоклассников. Справки: по
готовности; по адаптации
первоклассников; по готовности к средней
школе.

Выявление учащихся нуждающихся в
направлении-консультации на ПМПК.
Составление списков направляемых на
ПМПК

Соц.пед.,рук
оводители
МО нач.шк.
и классных
руководител
ей
Педагог психолог
педагогпсихолог,
классные
руководител
и
Администра
ция школы,
Кл.рук.

Председател
ь КДН,
администра
ция
Администра
ция
Педагог
психолог,
администра
ция.

январь,
март.
Сентяб.

Координация работы всех служб школы

В течение
года
В течение
года

Повышение проф.компетенции

Апрель май

Определение дальнейшего
образовательного маршрута,
профилактика школьной дезадаптации и
неуспеваемости

В течение
года
По мере
необходим
ости
В течение
года

Определение дальнейшего
образовательного пути ребенка

октябрь

профилактика школьной дезадаптации и
неуспеваемости

Обеспечение необходимой
образовательной и развивающей среды.

Координация деятельности педагога –
психолога.

7.2. Социальное сопровождение обучающихся.
85

План работы социального педагога
№
1.

Мероприятие
Подготовка и утверждение плана работы социального педагога и педагога-психолога на
год, планов совместной работы с ПДН, ГИБДД, КДН.
. Участие в выявлении учащихся, имеющих пробелы в знании фактического учебного
материала, систематически или эпизодически не посещающих школу. Работа с
журналами прошлого года, постановка на ВШК.
Оформление учетных документов на учащихся, поставленных на ВШК.

Ответственные
Социальный педагог,
педагог-психолог
Социальный педагог,
кл.руководители

Сроки исполнения
Сентябрь

Социальный педагог

. Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу:
- Неполные семьи
- Многодетные
- Малообеспеченные
- Неблагополучные

Социальный педагог

Сентябрь и по мере
постановки
Еженедельно

. Выявление причин непосещения учебных занятий учащимися, состоящими на ВШК,

Социальный педагог,
кл.руководители.
Социальный педагог,
кл.руководители
Социальный педагог,
педагог-психолог

. Осуществление контроля, за посещением уроков учащимися, состоящими на ВШК,
контроль за поведением данных учащихся на уроках.
Осуществление регулярного взаимодействия с родителями учащихся, состоящих на
ВШК, изучение домашних условий данных учащихся, проведение профилактических
бесед индивидуально и на родительских собраниях.
Индивидуальная работа с данной категорией учащихся, проведение профилактических
бесед, диагностических исследований, привлечение к выполнению посильных
Социальный педагог,
поручений. Диагностика внеурочных интересов учащихся, требующих особого
педагог-психолог, кл.
педагогического внимания, вовлечение в деятельность музыкально-эстетической студии, руководители
спортивных секций, и других внеурочных занятий, осуществляющихся как в школе, так
и вне школы.

В течение учебного
года.
В течение года.

Социальный педагог

В течение года

Социальный педагог

В течение учебного
года
1-е полугодие

9.
10.
11.

Проведение бесед с учащимися 1 – 9 классов на темы о взаимоотношениях,
правилах поведения в социуме, ответственности за нарушение этих правил.
Контроль, за посещением учащимися, требующими особого педагогического
внимания, выбранных ими дополнительных занятий.
Проведение бесед, посвященных пропаганде здорового образа жизни, профилактике
безнадзорности, наркомании и правонарушений, оказание помощи классным

Социальный педагог,
педагог-психолог

В течение учебного
года.

1 раз в месяц и по
мере
необходимости
В течение года

12.
13.
14.
15.

16.
17.
18.
19.
20.

21.
22.
23.
24.
25.
26.

воспитателям по проведению такого рода классных часов, предоставление
дополнительных материалов по данной тематике.
Профилактические беседы о вреде табакокурения и алкоголизма с учащимися 7-9
классов.
Проведение бесед с учащимися 7-9 классов: «Как сказать наркотикам нет»

Социальный педагог,
классные руководители
Социальный педагог,
педагог-психолог
Оформление стенда по профилактике правонарушений, включающего в себя материалы Социальный педагог.
по профилактике злоупотребления ПАВ.
Профилактические беседы с учащимися 7, 8, 9 классов на тему: «Ответственность за
Социальный педагог,
уголовные и административные правонарушения»
инспектор по делам
несовершеннолетних,
учитель обществознания
Беседа сотрудников ПДН ОВД с учащимися по профилактике подростковой
Социальный педагог,
преступности в соответствии с планом совместной работы.
сотрудники ПДН
Информирование учащихся о их правах и обязанностях при задержании полицией. ( на Социальный педагог,
классных часах.)
классные руководители
Плановая индивидуальная встреча,беседа с учащимися, состоящими на ВШК
Социальный педагог,
педагог-психолог
Взаимодействие с учителями по решению конфликтных ситуаций, возникающих в
Социальный педагог,
процессе работы с учащимися, требующими особого педагогического внимания.
педагог-психолог
Участие в Управляющем Совете школы по профилактике правонарушений.
Зам. директора, социальный
педагог,
педагог-психолог
Собеседование с отделом дополнительного образования воспитывающей деятельности и Социальный педагог
социальной защиты детства о летнем отдыхе учащихся, состоящих на ВШК.
Беседа с родителями учащихся, состоящих на ВШК
Социальный педагог,
педагог-психолог
Взаимодействие с ПДН ОВД осуществляется согласно утвержденному плану
Социальный педагог
совместной работы.
Взаимодействие с КДН осуществляется согласно утвержденному плану совместной
Социальный педагог
работы.
Посещение совещаний, курсов, семинаров.
Социальный педагог,
педагог-психолог
Анализ проделанной работы
Социальный педагог,
педагог-психолог

2-е полугодие
Декабрь
1 раз в четверть
Март

2-е полугодие
Март
По мере
необходимости
По мере
необходимости
1 раз в четверть и
по мере
необходимости
Апрель-май
Апрель-май
Согласно плану
Согласно плану
По мере проведения
В конце каждого
полугодия и в конце
года
87

27.

Сдача отчетов

Социальный педагог,
педагог-психолог

По запросу

План совместных мероприятий территориального органа МВД России и образовательного учреждения на учебный
год по профилактике правонарушений, утверждаемый начальником территориального органа МВД России или его
заместителем и руководителем образовательного учреждения.
№
п/п

Мероприятия

Сроки

Участвующие службы

Беседа с учащимися МБОУ ООШ №15 о начале учебного года, о ТБ, о поведении в школе.

Сентябрь

Школа, ПДН

Беседы по классам:
- о дисциплине и порядке школы.
- о вреде курения, алкоголизма, наркомании
- о здоровом образе жизни.

Октябрь

Школа, ПДН, КДН и ЗП.

Проведение общешкольного родительского собрания. Беседа с родителями о необходимости контроля
за детьми и их увлечениями

Ноябрь, Декабрь

Школа, ПДН

Беседа с учащимися о соблюдении ПДД, недопущении совершения правонарушений, основаниях
постановки на профилактический учет в ПДН

Январь, Март

Школа, ПДН, ГИБДД,
КДН и ЗП.

Беседы о недопущении совершения преступлений,

Февраль,

ОУР, ПДН

Беседа с учащимися «группы риска»

Апрель

Школа, ПДН

Классный час «Безопасные каникулы»

Май

Школа, ПДН, УУП

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННЫМИ ДЕТЬМИ, КОТОРЫЕ СОСТОЯТ НА УЧЁТЕ В ПДН И В ШКОЛЕ
1.

Корректировка банка данных о трудновоспитуемых учащихся:

Сентябрь

Зам.дир. по ВР,

- изучение индивидуальных особенностей детей;
-изучение социально-бытовых условий;
-изучение социума по месту жительства.
Собеседование с учащимися, состоящими на ВШУ с целью выяснения их отношения к школе,
обучению, взаимодействия со сверстниками
Проведение классных часов по анализу проблемных ситуаций.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

Информировать родителей о постановки на временный учёт их детей.
Вести учёт успеваемости учащихся в конце четверти (беседы с учеником и
классным руководителем).
Вести учёт правонарушений в школе.
Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми учащимися, семьями по разбору
возникающих проблемных ситуаций.
Заслушивать учащихся, состоящих на учёте на:
-школьном совете профилактики,
-МО классных руководителей,

11.

Проводить педагогические рейды на квартиры учащихся, состоящих на учёте, беседы с их
родителями, установление причин отклоняющего поведения
Оказывать материальную помощь детям
-в трудоустройстве,
-в организации свободного времени.
Составлять социально-психологическую характеристику на учащихся, поставленных на учёт.

12.

Выявление проблем адаптации учащихся и коррекция асоциального поведения подростков.

13.

Постановка на учет, собеседование с классными руководителями, сбор характеристик,
консультирование по итогам наблюдения за учащимися из «группы риска»

14.

Изучение психологических особенностей педагогически запущенных детей

15.
16.

Посещение классных часов, уроков
Посещение на дому проблемных учащихся,

17.

Осуществление четкого контроля, за посещением школы учащимися «группы риска» и
учащимися, состоящими на ВШУ

9.
10.

педагог-психолог
В течение года
По мере
необходимости
В течение года
1 раз в четверть
В течение года
В течение года
В течение года

1 раз в четверть
В течение года
По мере
необходимости
В течение года
В течение года, во
время операции
«Вернем детей в
школу»
ноябрь
В течение года
Постоянно в течение
учебного года
Постоянно в течение
учебного года

Классные руководители,
Зам.дир. по ВР,
педагог-психолог.
Зам.дир. по ВР,
педагог-психолог
Зам.дир. по ВР
Зам.дир. по ВР,кл.
руководители.
Зам.дир. по ВР
Зам.дир. по ВР,
педагог-психолог
Зам.дир. по ВР,
педагог-психолог ,
классные руководители
Зам.дир. по ВР
Классные руководители
Зам.дир. по ВР Классные
руководители
Зам.дир. по ВР,
педагог-психолог
Классные руководители,
педагог-психолог
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР, педагогпсихолог
Зам.дир. по ВР,
педагог-психолог
Зам.дир. по ВР
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР

18.
19.

20.

21.
22.

Проведение заседания, с целью предупреждения бродяжничества несовершеннолетних,
совершения ими противоправных действий, хулиганских поступков
Проведение тестирования проблемных учащихся с целью выяснения индивидуальных
особенностей, личностной ориентации;
выяснение причин и проблем школьника
Проведение работы по организации занятости учащихся «группы риска», проведение и участие
операции «Мир твоих увлечений», сотрудничество с учреждениями дополнительного
образования
Проведение профориентационной работы с учащимися из семей, оказавшихся в СОП

1 раза в четверть
По мере
необходимости
Сентябрь-октябрь
Постоянно в течение
учебного года
Март-июнь

Вовлечение учащихся «группы риска» и состоящих на ВШУ в общешкольные дела и
мероприятия и т. п.

Постоянно в течение
учебного года

Зам.дир. по ВР,
педагог-психолог
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
1. Внести изменения и дополнения в картотеку неблагополучных семей.

сентябрь

2. Проводить индивидуальные беседы с родителями:
-об обязанностях по воспитанию и содержанию детей,
-о взаимоотношениях в семье,
-о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении.
3. Посещать квартиры неблагополучных семей.

В течение года

Зам.дир. по ВР

В течение года

Зам.дир. по ВР,

В течение года

Класс. руководители.
Зам.дир. по ВР,
Классные руководители.

Зам.дир. по ВР,

Классные руководители.

4. Заслушивать родителей о воспитании, обучении, материальном содержании детей
-на совете профилактике,
-на педсоветах.
5. Провести День семьи.
Разговор на тему «СЕМЬЯ» (дискуссия – размышление для старшеклассников и родителей)
6. Оказывать помощь в организации
-летнего отдыха детей,
-бесплатного питания,
-приобретение одежды, обуви, школьных принадлежностей,
-занятие в свободное время.
7. Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детей.
8. Родительский лекторий:
- «Общение родителей с детьми и его влияние на развитие моральных качеств ребенка»;

Май
апрель
В течение года

Зам.дир. по ВР,

Апрель, май

Класс. руководители,

Завуч по УВР
Зам.дир. по ВР

Зам.дир. по ВР
Зам.дир. по ВР

В течение года

Администрация школы.
90

- «Ребенок и улица. Роль семьи в формировании личности ребенка»;
- «Подросток в мире вредных привычек».
- «Профилактика суицида среди подростков. Как избежать беды?»
9. Посещение на дому детей из категории социально незащищенных семей (опека,
В течение года.
многодетные, неполные).
10. Тестирование «Взаимодействие детей и родителей»:
По плану классных
-Как тебе живется?
руководителей
-Хорошие ли вы родители?
11. Участие в судебных процессах по лишению и ограничению в родительских правах
По необходимости
12. Приглашение родителей детей «группы риска» на заседание родительского комитета,
По необходимости
Управляющий Совет школы
13. Собеседование с родителями, уклоняющимися от воспитания подростков;
Постоянно в течение
Ознакомление со статьями УК РФ, АК РФ;
учебного года
Вынесение им официального предупреждения об ответственности за воспитание и обучение
детей

Зам.дир. по ВР
Зам.дир. по ВР, педагог-

психолог

Зам.дир. по ВР.

Администрация школы
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР

ПРОПАГАНДА ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ СРЕДИ РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ
1.

Знакомство учащихся с уставом школы, своими обязанностями и правами.

Сентябрь
январь

Классные
руководители 1-9
классов

Проводить встречи с работниками правоохранительных органов.

В течение года

Зам.дир. по ВР

Проводить встречи с медицинскими работниками

В течение года

Зам.дир. по ВР,

Проводить беседы с учащимися на классных часах по теме
1. « Уголовная, административная ответственность несовершеннолетних»
2. «От пьянства до преступления – один шаг»
3. «Проступок, правонарушение, преступление»,
4. «Опасные игры»
5. «Безопасный интернет».

Организовать выставку книг по теме «Знай и соблюдай закон».

Зам.дир. по ВР,

инспектор ПДН
В течение года

октябрь

Библиотекарь

Организовать выпуск листовки «Я и закон».,

В течение года

Зам.дир. по ВР, педагог-

психолог
7
8

Провести родительское собрание «Закон и ответственность»
Проводить беседы с родителями на родительском педвсеобуче
-«Взаимодействие семьи и школы »
- « Умение заботиться о своем здоровье.»
-« Агрессия, её причины и последствия

декабрь
Зам.дир. по ВР

Сентябрь
Январь
апрель

План мероприятий по профилактике насилия над детьми и
преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних, среди учащихся
МБОУ «Шабурская сош»
на 2022-2023 уч. год (половое воспитание)

№
1.

Мероприятия
Подготовка приказов, писем и рекомендаций по вопросам профилактики жестокого
обращения с детьми и преступлений против половой неприкосновенности
несовершеннолетних
Проведение совещаний с классными руководителями по вопросам профилактики
жестокого обращения с детьми и преступлений против половой неприкосновенности
несовершеннолетних
Изготовление листовок, памяток по вопросам оказания помощи детям, попавшим в
трудную жизненную ситуацию (информация о работе
телефона доверия)
«Умей сказать «НЕТ»,
«Как защититься от преступника»,
«Что нужно знать, чтобы не стать жертвой».
Организация и проведение
бесед с учащихся по
правовым знаниям, половой
грамотности.
Проведение анкетирования
среди учащихся 1-9 классов «Жестокое обращение и насилие в семье с
несовершеннолетними»
Проведение профилактических
бесед пропагандирующих
здоровый образ жизни по просвещению полового воспитания:
-спортивные, развлекательные
мероприятия «День здоровья»
в 5х классах
-«Кто день начинает с зарядки, у того и здоровье в порядке»
В 6-х классах
-«Личная гигиена»
-«Закаляйся , как сталь»
-«Правильный режим-основа жизни человека»
В 7-х классах

Сроки
В течение года
В течении года

Ответственный
Директор
Заместитель директора
по УВР
Директор
Заместитель директора
по УВР
Зам.дир. по ВР ,
педагог-психолог,
классные руководители

В течении года
Зам.дир. по ВР

В течении года
педагог-психолог
В течении года
Зам.дир. по ВР Педагог-

психолог
классный руководитель
учитель физкультуры
В течении года

-«Разумно есть-долго жить!»
В 8-х классах
«Курильщик –сам себе могильщик»
«Алкоголь-это яд»
«Нарко-НЕТ»
«Выбери жизнь или проиграешь»
В 9-х классах
Изготовление буклета-презентации: «Слагаемые здоровья нашего класса»
-«Мужчина и женщина. Ответственность в любви».
-«Между нами девочками»
Профилактическая беседа: «Семья и семейные ценности»
-«Девичья прелесть в скромном достоинстве» (6-9 классы)
Проведение бесед
«Правила личной гигиены. Нравственность и здоровый образ жизни»

В течении года

Зам.дир. по ВР Классные

руководители

Профилактическая беседа: « Что такое ВИЧ-инфекции? Что такое СПИД?»
8-9класс
9. Беседа: Личная гигиена и правильное питание
5-7 класс
10. Информирование органов профилактики
о выявленных фактах насилия,
жестокости в отношении несовершеннолетних

Май

Зам.дир. по ВР

Май

Зам.дир. по ВР Классные

При наличии
фактов

Зам.дир. по ВР

11. Подготовка отчетов о проводимой работе по профилактике насилия над детьми и
преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних

По запросу

Зам.дир. по ВР

руководители

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ
№ Мероприятия
п\п
1. Заседание МО классных руководителей:
-Оздоровительно-спортивные мероприятия в школе и их роль в сплочении коллектива учащихся.
-значение изучения личности учащихся в совершенствовании работы по их нравственному
воспитанию
-роль классного руководителя в повышении уровня развития классного коллектива и воспитание
каждого школьника
-общечеловеческие ценности и их место в воспитании
2. Индивидуальное консультирование по возникшей проблеме

Срок
Сентябрь
Ноябрь
Январь
Март
По мере
необходимости

Совместная деятельность с детьми из «группы риска» и неблагополучными семьями

В течение года

Совместная работа по программе «Индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение в
учебном процессе детей с девиантным поведением»

В течение года

Совместное посещение семей с целью изучения социально-бытовых условий жизни учащихся

Проведение собраний по теме: «Профилактика детского и подросткового суицида в
образовательных учреждениях».

Октябрь, ноябрь и по
мере необходимости
Ноябрь

Ответственный
Зам.дир. по ВР,
Педагог-психолог,
Заместитель директора по
воспитательной работе
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР, педагогпсихолог.
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР
Педагог-психолог
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР
Классные руководители,
Зам.дир. по ВР Педагогпсихолог

8. Совместная работа школы с родителями обучающихся.
№ п/п Мероприятия
Изучение семей учащихся
Изучение семей будущих первоклассников, знакомство
1.1
их с системой обучения в школе.
1.2.
Ежегодное составление социального паспорта
микрорайона
1.3.

Посещение семей

Сроки

Предполагаемые результаты

сентябрь 2022 –
март 2023
В
течение
года

Формирование единых педагогических
требований
Создание банка данных

Сентябрь,
февраль

Развитие нормативно-правовой базы
2.1
Познакомить с законодательными актами,
Сентябрь,
определяющими права
и обязанности членов семьи,
ноябрь, февраль
аспекты государственной помощи
семье. (Семейный
Кодекс, Декларация о правах ребенка, закон СК № 52 и
др.)
2.2.
Разработка рекомендаций об организационном и
Январь , март
методическом взаимодействии школы по работе с семьёй.
2.3.
Введение в действие
нормативных правовых актов
В течение всего
обеспечивающих права родителей на участие в
года
управлении общеобразовательным учреждением,
организацией
учебно-воспитательного процесса.
Работа с родителями
Создание условий для участия семей в воспитательном процессе школы
3.1.
День открытых дверей для родителей.
Один раз в
полугодие
Привлечение родителей – специалистов для проведения
В течение года
3.2
лекций для учащихся
по классам.
3.3.
Оформление страницы на школьном сайте «Информация В течение года
для родителей» и регулярное обновление его материалов.
3.4.
Консультации родителей по интересующим их вопросам
Ежемесячно
«Спрашивайте – отвечаем»
3.5.
Совместные праздники родителей и учащихся:
Сентябрь

Составление социальных паспортов семей.
Раннее выявление кризисных семей
Администрация, классные руководители

Социальный педагог, психолог.
Администрация

Вовлечение родителей в
процесс школы

воспитательный

День Знаний.
Посвящение в первоклассники.
Декады добра.
Экологические мероприятия.
Праздник осени.
День матери.
«Мастерская Деда Мороза».
Новогодние мероприятия.
Праздничные мероприятия к 8 марта.
«Ветеран живёт рядом».
«Последний звонок».
День защиты детей
Выпускной бал.
3.6.
Проведение совместных трудовых и социально –
благотворительных акций.
Чествование родителей за успехи воспитания детей, за
3.7.
активную помощь школе.
Педагогическое и психологическое просвещение родителей
Занятия для родителей будущих первоклассников.
4.1.
Собрание родителей первоклассников.

Сентябрь
В течение года
В течение года
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Декабрь
Март
Май
Май
Июнь
Июнь
В течение года
В течение года
Март

Терапия
семейных отношений. Улучшение
микроклимата в семье

Сентябрь

4.2.
Привлечение к организации родительских лекториев в
качестве лекторов специалистов: медиков,
4.3.
представителей правоохранительных органов,
психологов, юристов и других.
Родительские собрания
1-4 классы
1.«Адаптация первоклассников в школе»
5.1.
2.« В школе. На улице. Дома.»- беседа с сотрудником
ГИБДД.
3.Организация питания в школьной столовой.
4.Обеспеченность учащихся учебниками .
5. Вопросы от родителей.
5- 8 классы

В течение года

Сентябрь

Терапия
семейных отношений. Улучшение
микроклимата в семье

1.«В школе. На улице. Дома».- беседа с сотрудником
ГИБДД.
2. Круглый стол «Планы, проблемы, перспективы школы на
новый учебный год»:
а) Организация питания в школьной столовой.
б) Обеспеченность учащихся учебниками
в) Вопросы от родителей
9 класс
1.« В школе. На улице. Дома. Пожарная безопасность,
антикоррупция»- беседа с сотрудником ГИБДД.
2. Организация питания в школьной столовой.
3. Обеспеченность учащихся учебниками
4. Вопросы от родителей
1. «Здоровый образ жизни семьи – залог развития
полноценной личности» Иммунизация детского населения.
5.2.
(детский педиатр, медсестра)
2.Государственная аттестация выпускников 9 класса.
3.Ознакомление родительской общественности с
нормативными документами.
4.«Время выбора». Информация о ГИА.
5.3.
1.«Мы патриоты»- совместные мероприятия с родителями
1. Динамика успешности коллектива школы.
2.«Организация отдыха, оздоровление и занятости
5.4.
учащихся в летний период».
Совместные родительские и ученические собрания с
5.5.
приглашением учителей-предметников.
5.6.
Индивидуальная работа с родителями
5.7.
Классные родительские собрания
Работа с проблемными семьями. Работа классного руководителя
6.1
Регулярное посещение проблемных семей
6.2
Индивидуальные беседы с родителями

6.3

Совместная работа классного руководителя, родителей,
учителей.

Ноябрь

Февраль
Апрель
Один раз в
четверть
В течение года
1 раз в четверть
Постоянно
В течение
учебного года
В течение
учебного года

Оказание
помощи проблемным семьям,
снижение правонарушений среди
подростков, устранение злоупотреблений со
стороны недобросовестных родителей,
уменьшение количества проблемных семей

Ведение
ежедневного учета пропусков занятий
учащихся, способных прогуливать без уважительной
причины
Работа соц. педагога, психолога
7.1
Психодиагностика уровня развития детей.
7.2
Индивидуальная
работа с
родителями,
нуждающимися в помощи
7.3
Консультации для родителей.
6.4

7.4
7.5.
7.6

Совместная профилактическая работа с инспекторами
ПДН.
Составление социального паспорта школы
Проведение анкетированиядетей и родителей.

Постоянно

По плану
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
Сентябрь
В течение
учебного года

Реабилитация и социальная адаптация
подростков с девиантным поведением,
профилактика правонарушений и вредных
привычек, предупреждение ДТП

9. Ресурсное обеспечение образовательной деятельности школы
9.1. Учебно-методическое обеспечение.
Учебно-методическое обеспечение МБОУ «Шабурская сош» на 2021-2022 учебный год (папка)

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ
ПОДПИСЬЮ
СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП
Сертификат
Владелец
Действителен

603332450510203670830559428146817986133868575791
Сударкина Наталья Викторовна
С 20.09.2021 по 20.09.2022

100

План работы школы на 2022-2023 уч

ВНИМАНИЕ!